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下列圖示的實驗操作正確的是（　�。�

A.傾倒液體 B.測定溶液pH

C.稱取7.56gNaOH D.稀釋濃硫酸

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源：湖北恩施沙地中學2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

過氧化氫(H2O2)的水溶液俗稱雙氧水，關于過氧化氫的敘述正確的是：

A. 過氧化氫是由一個氫分子和一個氧分子構成的

B. 過氧化氫是由兩個氫原子和兩個氧原子構成的

C. 過氧化氫是由氫原子和氧原子組成的

D. 過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市河東區(qū)2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下所示：

下列說法正確的是（　�。�

A. 生成物都是單質 B. 該反應類型為置換反應

C. 分子是化學變化中的最小粒子 D. 反應前后分子的種類和數(shù)目保持不變

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

結合如圖實驗裝置圖回答問題

（1）用A圖制取二氧化碳氣體，反應的化學方程式為：________，若錐形瓶內的反應進行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅，則是由于A 裝置存在缺陷，其缺陷為________；

（2）圖 B、C、D 是探究二氧化碳化學性質的實驗，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的現(xiàn)象是________；

（3）圖 E 和 F 是探究哪種離子能促進 H2O2 分解的實驗，現(xiàn)象是：E 中產生大量氣泡，F(xiàn) 中沒有明顯現(xiàn)象，則促進 H2O2 分解的離子符號是________。

II工業(yè)燒堿中常含有雜質碳酸鈉．某興趣小組同學圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究．

（實驗思路）利用 Na2CO3與稀 H2SO4反應產生 CO2，通過測定產生的 CO2質量，確定樣品中碳酸鈉的質量，計算樣品純度．

（實驗方案）小明根據以上思路，設計了如圖甲的實驗方案（固定裝置省略）．

（1）A 中發(fā)生的化學反應方程式有________．

（2）濃硫酸的作用為________．

（3）能說明樣品中的碳酸鈉完全反應的現(xiàn)象是________．

（交流討論）經討論，小組同學一致認為圖甲中小明設計的實驗方案有缺陷，則因方案設計缺陷而導致誤差的因素有________（填序號）．

①加入的稀硫酸量不足 ②裝置內空氣中的 CO2 沒有排出

③反應產生的 CO2 未被完全吸收 ④干燥管與空氣直接相通

（實驗改進）為減少誤差，使測定生成 CO2 的質量更準確，該小組同學根據以上討論，對圖甲方案進行改進，設計了如圖乙的實驗方案（固定裝置省略）．圖乙 B 裝置中樣品在與稀硫酸反應前和停止反應后，都要通過量的空氣，反應前通空氣時 a、b、c 三個彈簧夾的控制方法是________．

（數(shù)據分析）該實驗測定工業(yè)燒堿的純度，需要收集的數(shù)據有________，若撤去圖乙中的A 裝置，實驗步驟同上，則測得工業(yè)燒堿的純度將__________ （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列除雜設計（括號內為雜質）正確的是（）

序號	物質	選用試劑	操作
A	KCl（KC1O3）	MnO2	加熱
B	CaO（CaCO3）	H2O	加入足量的水，充分溶解，過濾
C	N2（O2）	Cu	將混合氣體通過灼熱的銅網
D	NaCl 溶液（HCl）	KOH	加入適量的 KOH 溶液微熱至不再產生氣泡

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團2019-2020學年九年級上學期第三次段考化學試卷 題型：流程題

實驗室廢液中含有一定量的AgNO3，某興趣小組從該廢液中回收金屬銀的流程如下：

請回答下列問題：

（1）.操作Ⅰ、Ⅱ中需要使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______。

（2）.操作Ⅰ中試劑a的選擇：甲同學認為用鋅，乙同學認為用銅，你認為用______（填“鋅”、“銅”、或“都可以”）。理由是______。

（3）.該興趣小組的同學還想設計實驗證明鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序：

①取兩塊銅片，用砂紙仔細打磨，打磨的目的是______。

②分別插入盛有______溶液的試管中觀察現(xiàn)象。

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科目：初中化學 來源：安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團2019-2020學年九年級上學期第三次段考化學試卷 題型：單選題

“歸納與比較”是化學學習的重要方法，下列有關CO2與CO的知識歸納錯誤的是（　　）

A	組成	1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子．
B	性質	都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與堿反應；都能燃燒等．
C	用途	CO2可用于光合作用、滅火、化工產品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等．
D	危害	CO2會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒等．