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7．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．堿溶液能使紫色石蕊試液變藍，能使紫色石蕊試液變藍的一定是堿
B．氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成鹽和水，所以屬于中和反應
C．常溫下，測定某溶液的pH=3，該溶液一定呈酸性
D．復分解反應中有沉淀、氣體或水生成，所以有上述物質生成的反應就是復分解反應

分析 A、根據(jù)紫色石蕊試液的性質分析；
B、中和反應是酸與堿生成鹽和水的反應；
C、根據(jù)酸堿鹽的酸堿性分析；
D、運用有沉淀、氣體或水生成是復分解發(fā)生的條件，但不是有上述物質生成的反應就是復分解反應分析．

解答 解：A、堿溶液能使紫色石蕊試液變藍，但能使紫色石蕊試液變藍的溶液是堿性溶液，不一定是堿溶液，例如碳酸鈉溶液，故推理錯誤；
B、中和反應是酸與堿生成鹽和水的反應，二氧化碳不屬于酸，故此答案錯誤；
C、酸溶液的PH小于7，常溫下，測定某溶液的pH=3，該溶液一定呈酸性，正確；
D、有沉淀、氣體或水生成是復分解發(fā)生的條件，但不是有上述物質生成的反應就是復分解反應，如氫氣燃燒就生成水但屬化合反應，故D說法錯誤；
故選C

點評 本題考查了常見概念的推理，完成此題，可以依據(jù)概念進行，所以要求同學們在平時的學習中加強概念的識記及理解，以便靈活應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．元素周期表是學習化學和研究化學的重要工具，如圖是元素周期表的一部分，表中數(shù)字為各元素原子的序數(shù)，利用表回答相關問題：

（1）寫出原子的質子數(shù)為10，16的元素的名稱：10氖；16硫．
（2）研究表中各元素的排列規(guī)律，預測核電荷數(shù)為20的元素在表中的位置是②（填①，②，③，④）．
（3）ZSM-5分子篩是由多個結構單元構成的，其中一個結構單元由96個14號元素的原子和192個8號元素的原子構成，其化學式可表示為Si96O192．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示．據(jù)圖回答：
（1）50℃時，乙物質的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為2：7；
（2）通過加溶質、蒸發(fā)溶劑和加熱都能將接近飽和的溶液變?yōu)轱柡?br />溶液的物質是丙；
（3）50℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃時，析出晶體最多的是甲，所得溶液中溶質質量分數(shù)最小的是丙．
（4）若除去甲中混有的少量乙時，有以下實驗步驟：
①常溫下溶于水②過濾 ③降溫結晶④蒸發(fā)濃縮．
合理的先后順序是①④③②．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A．3Fe+2AlCl3═3FeCl3+2AlB．3Cu+2AlCl3═3CuCl2+2Al
C．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OD．CO2+CaCl2+H2O═CaCO3↓+2HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．小紅將酒精與水按一定比例混合后，把一棉織手帕浸入其中取出點燃后手帕安然無恙．手帕沒有燃燒的主要原因是（　�。�
A．手帕不是可燃物B．手帕沒有與氧氣接觸
C．沒有達到著火點D．水能滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．用“＜”“＞”或“=”在下列橫線上填空．
（1）濃鹽酸的質量為A，敞口放置一段時間后，測得其質量為B，則A＞B．
（2）氫氧化鈉固體的質量為A，在空氣中放置一段時間，測得其質量為B，則A＜B．
（3）質量為A的鋅片插入硫酸銅溶液中，一段時間后取出附有銅的鋅片，測得其質量為B，則A＞B．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．化學用語可準確、簡潔表達化學信息．請用化學符號或化學式填空
（1）亞鐵離子Fe2+；（2）甲烷CH4；（3）乙醇C2H5OH；（4）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．某校化學研究性學習小組的同學在老師指導下開展了一系列實驗探究活動，同學們走進實驗室按如圖1的操作流程進行粗鹽中難溶性雜質的去除實驗，請按要求回答下列問題：
（1）操作③的名稱是過濾；操作③需要使用玻璃棒，玻璃棒的作用是引流；
（2）如圖2折疊紙的情形中錯誤的是D（填字母序號）；
（3）為使折疊好的濾紙緊貼漏斗內壁應采取的主要措施是滴少量水潤濕．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．通過化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律．如圖是某研究性學習小組設計的幾種裝置，請分析并回答下列問題：

（1）用A裝置可制取的氣體是氧氣，化學反應方程式為2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）B、C兩裝置都可用作實驗室制取H2的發(fā)生裝置，寫出實驗室制取氫氣的化學方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（3）C裝置是在B裝置基礎上增加隔離銅絲網改進而來的，它的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止．在實驗室制取CO2時，若隔離網改用鐵絲做成，產生的后果是制得的氣體不純（答一條即可）．
（4）實驗室用B裝置制取二氧化碳一般有以下步驟：
①檢查裝置的氣密性；②按要求連接制取裝置；③向長頸漏斗中注入鹽酸；④收集氣體；⑤向錐形瓶內放入石灰石，操作順序正確的是C
A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①⑤③④D．③④⑤②①

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