【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）
A.氧氣（O2）
B.水 （H2O）
C.生理鹽水（NaCl）
D.氯酸鉀（KClO3）

【答案】B
【解析】解：A、氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；B、水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；
C、生理鹽水中含有水和氯化鈉和水，屬于混合物；
D、氯酸鉀是由鉀元素、氯元素和氧元素組成的化合物，不屬于氧化物．
故選：B．
【考點精析】認真審題，首先需要了解從組成上識別氧化物(氧化物必須是由兩種元素組成,而且是化合物.如：H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它們也屬于化合物,又是純凈物)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識，完成下面題目：
（1）2016年底，滬昆高鐵和云貴高鐵即將開通，人們的出行將更加方便、快捷．結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題：

①動車電路中導(dǎo)線大多是用銅制的，這是利用了銅的延展性和 ． 動車使用的金屬材料大多是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如，鋼比純鐵硬度（填“大”或“小”）；
②動車表面噴漆除美觀外，主要是為了防止外殼生銹，其防銹的原理是；
③鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是在高溫下，鋁與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與一種氧化物．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）已知M、N、R三種金屬存在如下反應(yīng)：R+NCl2=N+RCl2；M+RCl2=R+MCl2 ， 這兩個反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都是 ， M、N、R三種金屬的活動性由強到弱的順序為 ．
（3）將m克Zn和Fe的混合物中加入一定質(zhì)量的CuCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量．質(zhì)量仍為mg，對所得濾液和濾渣有如下四種判斷：
A.濾液可能是無色
B.濾液中一定有ZnCl2和FeCl2
C.濾渣中的物質(zhì)可能有3種
D.濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生
以上判斷正確的是 （填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于CO2、H2O2、SO2、O2四種物質(zhì)組成的敘述中正確的是（ ）
A.都含有氧氣
B.都含有2個氧元素
C.都是氧化物
D.它們的分子中都含有氧原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.
取固體藥品
B.
滴加液體
C.
過濾
D.
溶解固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小昕同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語，其中正確的是（ ）
A.2He：2個氦元素
B.Fe2+：亞鐵離子
C.3個氧原子：O3
D.五氧化二磷：O5P2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是（ ）
A.有氣體生成
B.發(fā)光、放熱
C.狀態(tài)和顏色發(fā)生變化
D.有新物質(zhì)生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)式或名稱填空：

化學(xué)式

H2

NO2

硝酸鈉

名稱

五氧化二磷

鈣離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組從理論上初步探究“已知質(zhì)量比的硝酸鉀和氯化鈉的混合物中提純硝酸鉀”．
【分析提純方法】
表一：常溫下（20℃）溶解度和溶解性的關(guān)系

溶解度S

S≥10g

1g≤S＜10g

0.01g≤S＜1g

S＜0.01g

溶解性

易溶

可溶

微溶

難溶

表二：硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8


（1）①常溫下，KNO3和NaCl的溶解性均為
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，繪制KNO3的溶解度曲線．
③根據(jù)KNO3的溶解度曲線，獲得KNO3在70℃時的溶解度約為 g．
（2）【設(shè)計提純步驟】
①選取樣品（95gKNO3和5gNaCl的混合物）
②配制80℃時KNO3的飽和溶液（加水約56.2mL，水的密度約為1gmL﹣1）
③降溫至20℃
④得到晶體
【設(shè)計提純方案】
為了證明④中得到的晶體為純凈的KNO3 ， 該小組同學(xué)結(jié)合已有知識，從理論上初步設(shè)計了以下方案；（不考慮不同溶質(zhì)對溶解度的相互影響及實驗過程中水鉻固體的損失等影響因素）
方案一 通過化學(xué)實驗進行檢驗，取少量（4）中得到的晶體于試管中，加水配成溶液，滴加 ， 觀察實驗現(xiàn)象．
方案二 計算析出KNO3晶體的質(zhì)量約為g（精確到0.1g）與（4）中得到晶體的質(zhì)量進行比較
方案三與95%進行比較．
方案四 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保護綠水青山，締造大美龍江．請同學(xué)們回答下列問題：

（1）防治水體污染的措施．（答一點）
（2）看圖回答，空氣污染的來源及防治措施．（各答一點）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案