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5.S+O2_SO2能表示的意義是:
(1)微觀:表示該反應中硫原子、氧分子和二氧化硫分子的數(shù)量比是1:1:1.
(2)宏觀①質的關系:表示硫和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫;②量的關系:硫、氧氣和二氧化硫的質量比是32:32:64.

分析 化學方程式的含義有:反應物和生成物的種類;反應的條件;反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比;反應物和生成物的質量比等;

解答 解:(1)微觀上可表示該反應中硫原子、氧分子和二氧化硫分子的數(shù)量比是1:1:1;
(2)宏觀上①該反應可以表示硫和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫;②表示該反應中硫、氧氣和二氧化硫的質量比是32:32:64;
故答案為:(1)該反應中硫原子、氧分子和二氧化硫分子的數(shù)量比是1:1:1;
(2)①表示硫和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫;②硫、氧氣和二氧化硫的質量比是32:32:64;

點評 本題考查的是化學方程式的意義,完成此題,可以依據已有的化學方程式的宏觀和微觀的意義進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某小組在實驗室中用碳酸鈣和稀鹽酸為原料制取二氧化碳,現(xiàn)將一定質量的碳酸鈣與100克稀鹽酸混合后經充分反應,到不再產生氣體時,共產生二氧化碳11克.問:
(1)參加反應的碳酸鈣是多少克?
(2)參加反應的鹽酸溶液的質量分數(shù)是多少?
(3)如果將題中的稀鹽酸換成稀硫酸“能不能”,如果回答“能”或“不能”請說明理由.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

16.同學們?yōu)樘骄坎煌饘俚幕顒有詮娙酰O計了如下實驗方案.下列實驗設計、現(xiàn)象和結論均正確的是
選項實驗設計現(xiàn)象結論(金屬的活動性)
A將鋅片放入硝酸銀溶液中無現(xiàn)象Zn>Ag
B分別將相同形狀的鎂條和鋁條點燃放入盛氧氣的集氣瓶中鎂條燃燒得更劇烈Mg>Al
C分別將鋅粉與鐵絲放入相同濃度的稀鹽酸中鋅粉產生氣泡的速率比鐵絲快Zn>Fe
D分別將鐵絲與銅絲放入相同濃度的稀鹽酸中鐵絲表面產生氣泡,銅絲無現(xiàn)象Fe>Cu
( �。�
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列現(xiàn)象及原因分析,不正確的是( �。�
A.電動自行車主要是利用電動機工作--磁場對電流的作用
B.托里拆利實驗中,玻璃管傾斜,管內外水銀面高度差不變--外界大氣壓沒變
C.芬達飲料中加入活性炭,振蕩,上層清液變無色--與活性炭發(fā)生化學反應
D.加油站附近嚴禁煙火--加油站空氣里含較多可燃性氣體,遇明火易引起爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.A~H是初中化學常見的物質,C是單質,其余均為化合物,它們之間的關系如圖所示(“-”表示兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示兩種物質的轉化關系).其中:A和B、D和E物質的組成元素相同,F(xiàn)是微溶于水的固體,G是紅色固體.請回答下列問題:
(1)A的化學式是H2O2;
(2)D的主要用途是滅火;
(3)實現(xiàn)B→C轉化的基本反應類型是分解反應;
(4)寫一個G與H反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型都正確的是( �。�
A.鐵絲在空氣中燃燒;3Fe+2O2_Fe3O4;化合反應
B.通電使水分解;2H2O_2H2↑+O2↑;分解反應
C.用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅;Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑;置換反應
D.一氧化碳還原氧化銅;CO+CuO_Cu+CO2;復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.向100g水中不斷加入固體A或改變溫度,得到相應的溶液①~⑤.

資料:A的溶解度
溫度/℃2030405060
溶解度/g37.241.445.850.455.2
根據已知條件回答問題:
(1)④中質量分數(shù)最大(填序號、下同);
(2)②⑤的溶液為飽和溶液;
(3)①③④⑤的溶液中沒有固體存在;
(4)物質A易溶(填易溶、可溶、微溶或難溶)于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.利用實驗可以鑒別生活中的一些物質.下表列舉了四種待鑒別的物質和對應的鑒別方法:其中正確的是(  )
  待鑒別的物質鑒別方法 
 ① 蒸餾水,食鹽水 加入硝酸銀溶液看有無沉淀產生
 ②N2,O2,CO2,空氣  用燃著的木條檢驗、觀察木條燃燒情況
 ③ 羊毛纖維、棉花纖維 灼燒、聞燃燒產生的氣味,觀察燃燒后灰燼
化肥氯化鉀、硫酸銨  看外觀,再加水,觀察是否溶于水
A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.分子是構成物質的一種粒子,下列有關水分子的敘述正確的是( �。�
A.受熱時水分子的體積逐漸變大
B.降溫時水分子的化學性質發(fā)生改變
C.電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的
D.水結成冰時水分子停止運動

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