【題目】對比、分析、歸納是學習化學的重要方法。
已知已知H2、CO、C是初中化學常見的還原劑,H2、CO、C都可以與金屬氧化物(如氧化銅)發(fā)生反應(yīng),請分析下列反應(yīng):
⑴
⑵
⑶
在⑴中:氫元素的化合價由反應(yīng)前的________價變成反應(yīng)后________價,同理分析在⑵ ⑶兩個反應(yīng)中,CO、C中的碳元素在反應(yīng)后化合價________(選填“升高”或“降低”或“不變”)。
(2)依據(jù)上述分析,則在反應(yīng)SO2+2H2S=3S↓+2H2O中作為氧化劑的物質(zhì)是________;
【答案】0 +1 升高 SO2
【解析】
根據(jù)題意,結(jié)合單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,分析還原劑在化學反應(yīng)前后元素化合價的變化,進行分析解答.
(1)由化學方程式H2+CuO Cu+H2O;Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;C+O2 CO2;
H2、C屬于單質(zhì),氫元素和碳元素的化合價為0;CO中氧元素顯2價,碳元素顯+2價;生成物水、二氧化碳中,水中氫元素顯+1價,二氧化碳中碳元素顯+4價;則物質(zhì)(如H2、CO、C)作還原劑時,所含元素中,一定有元素的化合價在反應(yīng)后升高。故填:0 +1 升高;
(2)根據(jù)化學方程式SO2+2H2S=3S↓+2H2O可以看出,二氧化硫中硫元素的化合價反應(yīng)后降低,氧元素的化合價不變,故二氧化硫是氧化劑;硫化氫中氫元素的化合價反應(yīng)前后不變,硫元素的化合價由反應(yīng)前的2價變?yōu)?/span>0價,化合價升高,故硫化氫是還原劑;故填:SO2。
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【題目】某班學生在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)。
(1)按圖甲裝好藥品,連接裝置(夾持儀器已略去)。其中A裝置的作用是________。
(2)加熱一段時間后,灰色鐵粉逐漸變黑,吹泡器連續(xù)吹出氣泡,且氣泡向上飛起;用燃著的木條靠近氣泡,能產(chǎn)生爆鳴。該氣體燃燒的化學方程式為_____________。
(3)同學們討論后認為:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”,玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”。
(查閱資料)鐵有三種氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4),其中FeO接觸到空氣會立即由黑色變?yōu)榧t棕色;鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng)。
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
倒出玻璃管中黑色固體,平鋪于白紙上 | 黑色固體不變色 | 黑色固體中一定沒有____(填物質(zhì)名稱) |
取上述黑色固體少許,裝入試管,加入足量____溶液 | ________,且有紅色固體出現(xiàn) | 黑色固體中一定含有__________ |
(探究結(jié)論)鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng),有關(guān)的化學方程式是________________________。
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【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).
(1)目前部分農(nóng)村的飲用水,主要是取地下水,可用 檢驗地下水是硬水還是軟水,常用 方法降低水的硬度.
(2)凈水時,通常用 的方法,除去水中難溶性雜質(zhì),常用 做吸附劑除去水中的色素和異味.
(3)龔輝同學設(shè)計了電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成.通電后的現(xiàn)象如圖所示.與A電極相連的試管中收集到的氣體是 ;電解水的化學方程式為:
(4)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式為 .
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【題目】維生素C(簡稱Vc,又名抗壞血酸)易溶于水,水溶液呈酸性,易被O2、I2(碘)氧化。某同學為了探究Vc的性質(zhì),進行了如下實驗。
實驗1:用某制藥廠生產(chǎn)的Vc片(每片含Vc0.1g及不溶性輔料)配制0.5%的Vc溶液。
(1)若取5片Vc片,應(yīng)大約取蒸餾水____mL(取整數(shù))
(2)量取蒸餾水除了用到量筒外還需用到的儀器是_____。
實驗2:設(shè)計實驗證明 Vc 溶液具有酸性。
(3)限用試劑:無色酚酞溶液、稀氫氧化鈉溶液。請你完成下表。
實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
_______ | _______,說明Vc溶液具有酸性 |
實驗3:探究Vc溶液在一定溫度下(18℃)露置時間對Vc含量的影響,采用控制變量法進
行實驗,具體如下表所示。 (信息提示:淀粉與碘作用顯藍色。往碘水中加入幾滴淀粉溶液,然后逐滴加入Vc溶液,當溶液的藍色褪去,說明碘與Vc恰好完全反應(yīng)。)
實驗 序號 | 碘水濃度 及用量 | 淀粉溶液 | Vc 溶液恒溫露置時間/h | 藍色消失需要 Vc 溶液滴數(shù) |
① | 0.06%、4.8mL | 3 滴 | 0 | 10 |
② | 0.06%、4.8mL | 3 滴 | 12 | 12 |
③ | 3 滴 | 24 | 18 | |
④ | 0.06%、4.8mL | 3 滴 | 36 |
(4)實驗③中碘水濃度及用量分別是_____。
(5)Vc質(zhì)量分數(shù)隨露置時間(0~36h)的變化圖像,正確的是____(填圖像標號)。
(6)為了提高定量探究Vc溶液的準確性,配制Vc溶液時,必須先除去溶解在蒸餾水中的少量O2,具體處理方法是_____。
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【題目】過氧化氫分解的產(chǎn)物與其他物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.請根據(jù)所學知識按要求填空:
(1)A 在反應(yīng)①中起____作用,D 的化學式為____.
(2)反應(yīng)②的化學反應(yīng)方程式為____.
(3)藍色沉淀屬于____(填“酸”“堿”或“鹽”).
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【題目】如圖是高爐煉鐵的示意圖。請根據(jù)圖例回答。
(1)焦炭在煉鐵過程中的主要作用是_____。
(2)高爐煉鐵會產(chǎn)生大量的高爐氣體,其主要成分含有CO和塵粒。請你對高爐氣體的處理提出合理化的建議_______。
(3)高爐內(nèi)還原氧化鐵的主要物質(zhì)是CO,寫出爐內(nèi)生成CO的化學反應(yīng)方程式______。
(4)用化學方程式計算,要煉得56t純鐵,需要氧化鐵的質(zhì)量是______?
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【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示反應(yīng)能一步實現(xiàn),部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去),下列說法錯誤的是
A. 若甲是一種黑色固體,乙和丙可能是組成元素相同的兩種氣體
B. 若乙是最常用的溶劑,丙是單質(zhì),則甲可能CO2
C. 若甲是純堿,乙是一種常見的溫室氣體,則丙可能是碳酸鈣
D. 若甲、乙、丙是實驗室的三大強酸,則丙可能是硝酸
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【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)請運用所學化學知識,幫同學們解決野炊時涉及到的下列問題:
①野炊所帶的如下物品中,由金屬材料制成的是_____(填標號);
A 純棉毛巾 B 玻璃杯 C 塑料袋 D鐵鍋
②做飯過程中,小紅把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,原理是_____;
③C如果亂丟棄會導致的環(huán)境問題是_____;
④回家后,同學們沖洗了野炊騎過的自行車,請給他們推薦一種防銹的方法_____。
(2)現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(用化學式表示)
①堿_____;②酸性氣體_____;③煉鋼的氣體_____;④治療胃酸過多癥的小蘇打_____。
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【題目】圖中A~J是初中化學常見的物質(zhì),且分別由H、C、O、S、K、Fe、Cu中一種或幾種元素組成。A由三種元素組成,B中含有的成分在農(nóng)業(yè)上可作為肥料使用,可以增強農(nóng)作物抗病蟲害和抗倒伏;J是紫紅色固體;D中只含兩種元素且質(zhì)量之比為7:3,C、G均只含兩種元素且元素種類相同;E、H、I均為氣體。圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出化學式J_____。
(2)寫出G→H反應(yīng)的化學方程式:_____。
(3)寫出A與B反應(yīng)的化學方程式_____。
(4)寫出E與F反應(yīng)的化學方程式_____。
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