H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四種溶液，兩兩發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的共有（ ）

A.2個 B.3個 C.4個 D.5個

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省許昌市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，錯誤的是（ ）

A.一氧化碳和二氧化碳–點燃 B.氯化鉀和氯化銨–加熟石灰研磨

C.合成纖維和羊毛纖維–點燃聞氣味 D.氮氣和二氧化碳–燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省珠海市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

鉀是調(diào)節(jié)細胞內(nèi)滲透壓和人體體液酸堿平衡的重要物質(zhì)，具有維持神經(jīng)的興奮 性和協(xié)助肌肉正常收縮的功能，可以預(yù)防中風、降低血 壓。如圖是鉀在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意 圖，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）

A.圖中 x 的值為 8

B.鉀原子的質(zhì)子數(shù)為 19

C.鉀的相對原子質(zhì)量為 39.10 g

D.鉀原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江西省上饒市六校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B含有相同的元素，G為不溶于水的藍色固體，E是一種常見的酸，它們相互轉(zhuǎn)化如圖所示（圖中反應(yīng)條件略去）。

（1）X在反應(yīng)中起______作用；

（2）寫出有關(guān)的物質(zhì)的化學(xué)式：A_____D_____；

（3）反應(yīng)①的基本類型是________；

（4）寫出反應(yīng)③和反應(yīng)④可能的化學(xué)方程式：_________；_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江西省上饒市六校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)能與鐵、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液都能發(fā)生反應(yīng)的是（________）

AK2CO3溶液 BCuSO4溶液 CCa(OH)2溶液 D________

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江西省上饒市六校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，某同學(xué)設(shè)計如下實驗，其中不能得出Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序的實驗是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省德州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題

請結(jié)合下圖回答問題：

（1）儀器名稱：①________，②________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是________（選填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。用E裝置收集氧氣完畢后，應(yīng)先_______（選填 “從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）實驗室制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（選填序號），可用D裝置收集CO2的理由是_____。

（4）NH4Cl溶液與NaNO2溶液混合共熱可制取氮氣，氮氣和氫氣在一定條件下可生成氨氣。如圖是實驗室制氮氣并模擬合成氨的裝置。

①合成氨時參加反應(yīng)的氮氣和氫氣的質(zhì)量比為________。

②實驗中燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡，還可觀察到________現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省德州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)學(xué)習可以幫助你解決生活實際問題，下列事故的處理方法不恰當?shù)氖?　　)

A.家庭液化氣管道泄漏，立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風

B.圖書檔案室資料起火，立即用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

C.酒精燈不小心打翻在桌上燃燒起來，立即用大量水澆滅

D.如果濃硫酸沾到皮膚上，先用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液

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