16．增大二氧化碳在水中的溶解度的條件是（　�。�
A．高溫高壓B．低溫低壓C．高溫低壓D．低溫高壓

分析 利用氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強(qiáng)的增大而增大，進(jìn)行分析解答．

解答 解：氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強(qiáng)的增大而增大，故增大二氧化碳在水中的溶解度，可以采用降低溫度、增大壓強(qiáng)的方法．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，主要考查氣體的溶解度的影響因素，掌握氣體溶解度的兩個(gè)影響因素（溫度、壓強(qiáng)）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．小明買了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料（如圖1）．
【飲料說明】
①主要原料：檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）；
②使用說明：將一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量氣泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料．小明觀察了飲料說明后，他借助化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分，以及加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響．
【實(shí)驗(yàn)一】探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分．
（1）小明閱讀資料發(fā)現(xiàn)：“汽泡爽”原料中的檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應(yīng)，填寫生成氣體的化學(xué)式．3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
（2）為了檢驗(yàn)該氣體，小明選擇的試劑是澄清石灰水．
【實(shí)驗(yàn)二】探究加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響．
（1）小明先用冷水和熱水各沖了一杯飲料，品嘗時(shí)發(fā)現(xiàn)冷水沖的飲料中氣泡較多，熱水沖的飲料中氣泡較少．當(dāng)他搖動杯子時(shí)，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡從水中逸出．他查閱資料發(fā)現(xiàn)：隨著溫度升高，氣體在一定量的水中溶解的量會迅速降低．于是小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)序號加入水的體積加入水的溫度收集到的氣體的體積
1200mL15℃a（待記錄）
2200mL50℃b（待記錄）
（2）在老師的幫助下，小明采用相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2）分別完成上述實(shí)驗(yàn)，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞緊膠塞．量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)．B中油層的作用是防止二氧化碳溶解在B裝置的水中．
（3）通過實(shí)驗(yàn)，小明測得：a=64mL，b=132mL，由此獲得結(jié)論：“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系．但是老師看到小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等，與溫度關(guān)系不大，其本質(zhì)原因是依據(jù)反應(yīng)原理（化學(xué)方程式），一包“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與反應(yīng)物（檸檬酸和小蘇打）的量有關(guān)，與溫度無關(guān)．
（4）通過反思，為了證明老師的觀點(diǎn)，小明繼續(xù)利用（3）中已反應(yīng)完的兩套裝置，又做了一步實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實(shí)相近，他的實(shí)驗(yàn)操作是不斷搖動兩套裝置中的錐形瓶A，繼續(xù)收集氣體并測量體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．白磷的燃燒B．食物腐爛C．鋼鐵生銹D．動植物的呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象．
（1）一定溫度下，氣體受壓體積減小，主要是因?yàn)榉肿娱g有間隔，且氣體分子間的間隔較大，受壓時(shí)分子間的間隔變小；
（2）把蔗糖放進(jìn)水里，蔗糖逐漸溶解而看不見了，而水卻有了甜味，主要是因?yàn)榉肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動的；
（3）如果拿水分子的大小跟乒乓球相比，就好像拿乒乓球跟地球比一樣，說明分子很�。�
（4）液氧和空氣中氧氣化學(xué)性質(zhì)一樣，是因?yàn)橥N的分子化學(xué)性質(zhì)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．用符號表示
3個(gè)銀原子
+3價(jià)鋁元素
3個(gè)硝酸根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，則溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為（　�。�
A．40：100B．40：60C．40：140D．60：40

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．實(shí)驗(yàn)配制50g50%的NaCl溶液，經(jīng)計(jì)算后，托盤天平上稱量25克NaCl，倒入干燥潔凈的燒杯里，然后用量筒量取25mL水，倒入裝有NaCl的燒杯里，并不斷用玻璃棒攪拌，使NaCl完全溶解，所得到所需的溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．過氧化氫（化學(xué)符號為H2O2）在以二氧化錳作催化劑的條件下可迅速分解產(chǎn)生水和氧氣．現(xiàn)欲制得干燥而純凈的氧氣，可采用如圖所示的裝置．裝置A中，容器內(nèi)盛有二氧化錳，從長頸漏斗中逐滴加入30%的過氧化氫溶液．
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a錐形瓶，c集氣瓶．
（2）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）裝置B中裝的試劑是濃硫酸（H2SO4），猜想其作用是除去氧氣中的水蒸氣（或干燥氧氣）．
（4）檢驗(yàn)C中氧氣是否充滿的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明集滿．
（5）此套裝置還可以制取其它氣體，采用此套裝置制取的這類氣體必須滿足的條件有：實(shí)驗(yàn)室制取這類氣體的反應(yīng)原料是固體與液體（或液體與液體）；反應(yīng)條件不需要加熱；氣體密度比空氣大．

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同步練習(xí)冊答案