按下列要求書(shū)寫(xiě)的化學(xué)方程式正確的是
(1)碳在氧氣中
 

(2)鐵在氧氣中燃燒:
 

(3)鎂在空氣中燃燒:
 

(4)紅磷在空氣中燃燒:
 

(5)水在直流電的作用下分解:
 

(6)加熱氯酸鉀(含少量的二氧化錳)
 
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答:解:( 。┨荚谶^(guò)量氧氣中充分燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;(12分)
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;
(3)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO;
(4)紅磷在氧氣中燃燒生成了五氧化二磷,故可以寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;
(5)水電解生成了氫氣和氧氣,故可以寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
(6)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故答案為:(1)C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2       (2)3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4         (3)2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
(4)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5   (5)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑      (6)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中,紅磷立即燃燒
B、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
C、木炭在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量,并生成一種有刺激性氣味的氣體
D、硫在氧氣中燃燒,火焰呈微弱淡藍(lán)色,生成一種無(wú)色的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_
 
(填序號(hào),下同),
寫(xiě)出用該藥品制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式
 
;其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
;在進(jìn)行制取氧氣的操作時(shí),加入藥品之前必須進(jìn)行的一步操作是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室采用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,寫(xiě)出用此法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式
 

(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣. 根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是
 
(填序號(hào),如果沒(méi)有合適選項(xiàng)請(qǐng)選E并在方框中畫(huà)出合適的裝置).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

石灰石的主要成分為CaCO3,所含雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng).某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn):稱石灰石樣品二份,分別放入大燒杯中,第一個(gè)燒杯中加入50克稀鹽酸,第二個(gè)燒杯中放入100克同樣的稀鹽酸,充分反應(yīng)至不再有氣泡產(chǎn)生時(shí)稱量殘留物質(zhì)量,有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.
各物質(zhì)的質(zhì)量 第一個(gè)燒杯 第二個(gè)燒杯
石灰石樣品質(zhì)量 12g 12g
稀鹽酸質(zhì)量 50g 100g
燒杯殘留物質(zhì)量 58.7g 107.6g
產(chǎn)生的CO2質(zhì)量
 
 
求:
(1)二個(gè)燒杯中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量(填入上表);
(2)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近年來(lái)頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘.因此,在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作.下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是
 
(填序號(hào) ).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要證明某水樣是硬水還是軟水,可向其中加入
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用正確的化學(xué)符號(hào)填空.
(1)1個(gè)銅原子
 
(2)3個(gè)鈉離子
 

(3)鋁元素
 
;(4)3個(gè)水分子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖,做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),可以觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲
 
,生成了一種
 
色的固體.反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(2)在該實(shí)驗(yàn)中,鐵絲繞成螺旋狀,鐵絲的一端系一根火柴的作用是
 
;集氣瓶里放入少量水的作用是
 
;
(3)在純氧中燃燒硫時(shí),也需在集氣瓶底部放少量水,此時(shí)水的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可用稀鹽酸除鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,但是稀鹽酸不能過(guò)量,原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

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