某�？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，18 世紀(jì)末，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的槍管，生成一種難溶于水的氣體。同學(xué)們對(duì)此實(shí)驗(yàn)感興趣。

[實(shí)驗(yàn)猜想]

（1）猜想Ⅰ生成的氣體是CO；猜想Ⅱ生成的氣體是氫氣；猜想Ⅲ生成的氣體可能是_______。

[探究設(shè)計(jì)]

（2）很多學(xué)生提出實(shí)驗(yàn)猜想I不可能成立，請(qǐng)你說(shuō)出不成立的理由是________。

（3）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng): ①________：②_________。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖示分析實(shí)驗(yàn)裝置A的作用是_________。

（5）利用實(shí)驗(yàn)裝置A~E進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)裝置C的作用是________。實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置D中氧化銅由黑色變成紅色，說(shuō)明裝置B中反應(yīng)生成的氣體具有_______(填“氧化性”或“還原性”)。

（6）實(shí)驗(yàn)觀察到裝置D中由黑變紅和裝置E中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，說(shuō)明你的實(shí)驗(yàn)猜想_______(填“成立”或“不成立”)；寫(xiě)出裝置D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______。

（7）實(shí)驗(yàn)觀察到裝置B中的鐵粉變成了黑色固體，寫(xiě)出B中化學(xué)反應(yīng)方程式________。

（8）若對(duì)裝置D不加熱，要收集到干燥純凈的該氣體，可擇收集裝置F或裝置G，干燥管a應(yīng)連接_____________(填“b”、“c”、“d”、“e”)處。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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濃硝酸易揮發(fā)，在光照條件下會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：4HNO34X↑+O2↑+2H2O，下列分析不正確的是

A.X的化學(xué)式為NO2 B.HNO3中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)

C.該反應(yīng)為分解反應(yīng) D.硝酸中氫和氧元素的質(zhì)量比為4：3

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范性的要求更高。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）

A. 傾倒液體 B. 滴加液體 C. 蒸發(fā)食鹽水 D. 稀釋濃硫酸

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根據(jù)化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑，判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�

①水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 ②水是由氫元素和氧元素組成

③反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化 ④水是由氧氣單質(zhì)和氫氣單質(zhì)組成

⑤反應(yīng)前后氧原子和氫原子的數(shù)目沒(méi)變 ⑥反應(yīng)前后氧原子的質(zhì)子數(shù)不變

⑦生成的氫氣和氧氣的微粒數(shù)目之比是2：1 ⑧反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變

A. ①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑦ C. ①③④⑥⑧ D. ②⑤⑥⑦⑧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年寧夏石嘴山市平羅縣中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是粗鹽提純的主要操作，其中正確的是（　�。�

A. 稱(chēng)量5.0g粗鹽 B. 量取10mL水

C.過(guò)濾 D. 蒸發(fā)濾液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)，所選用試劑和操作方法不正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

選用試劑

操作方法

A

氧化鈣固體

碳酸鈣固體

水

充分溶解后過(guò)濾、將濾液的水分蒸發(fā)

B

CO氣體

CO2氣體

氫氧化鈉溶液

通過(guò)氫氧化鈉溶液與濃硫酸洗氣裝置

C

銅粉

氧化銅

稀鹽酸溶液

加入足量鹽酸溶液后過(guò)濾，洗滌干燥

D

氯化鈉固體

碳酸鈉固體

鹽酸溶液

加入過(guò)量鹽酸溶液后，進(jìn)行高溫蒸發(fā)

A.A B.B C.C D.D

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關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”，下列說(shuō)法不科學(xué)的是

A.為了身體健康，必須均衡膳食

B.為預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海帶

C.為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，在食品中添加大量的防腐劑

D.為使饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉

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化學(xué)肥料對(duì)糧食增產(chǎn)起著重要作用，下列物質(zhì)能用作復(fù)合肥的是（　　）

A.KH2PO4 B.K2SO4 C.NH4HCO3 D.Ca3（PO4）3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市校2019年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源，通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用。

（1）自然界的水經(jīng)過(guò)一系列凈化處理后，成為比較清潔的自來(lái)水。自來(lái)水不是純水，若要制取純水，應(yīng)采取的凈化方法是_____。 碗碟上的油污用自來(lái)水很難洗凈，往水中滴加少量洗滌劑后，就很容易洗凈，說(shuō)明洗滌劑具有_____作用；

（2） 20℃時(shí)， 向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是_____（填“a”或“b”）。將10℃時(shí)a的飽和溶液升溫到20℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____ （填“變大”、“變小” 或“不變”）。

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