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【題目】下圖是硅元素在元素周期表中的信息和其原子結構示意圖，則下列有關說法錯誤的是

A.硅是地殼中含量最多的非金屬元素

B.硅元素位于元素周期表中的第三周期

C.硅的相對原子質量為28.09

D.硅原子核內有14個中子

【答案】A

【解析】

A、地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，故選項說法錯誤，符合題意；

B、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，硅元素的原子核外有3個電子層，則在元素周期表中，硅元素位于第3周期，故選項說法正確，不符合題意；

C、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為28.09，故選項說法正確，不符合題意；

D、在原子中，相對原子質量≈質子數(shù)+中子數(shù)，故硅元素的原子中中子數(shù)為：28-14=14，故選項說法正確，不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~H表示初中化學常見物質，它們之間轉化關系如下圖所示(部分生成物已略去),其中A為紅棕色固體，反應①為冶金工業(yè)的重要反應，且B、D組成元素相同，C、F為金屬單質，其它物質為化合物，其中F為紫紅色金屬，H為白色沉淀。請按要求填空:

（1）寫出下列物質的化學式: G的化學式為_____________；F的化學式為____________。

（2）A與B反應轉化為C與D的化學方程式______________。

（3）C轉化為G的化學方程式____________________。D轉化為H的化學方程式_______________。

（4）①②③④反應中屬于置換反應的是_________________(填序號)。

（5）寫出物質D的一種用途____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)某同學按下圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究，反應前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后，再稱量，觀察到反應后天平不平衡，該反應_____質量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)．反應后天平不平衡的原因是___________．

(2)由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是______；(填序號)

①原子種類；②原子數(shù)目；③分子種類；④分子數(shù)目；⑤元素種類；⑥物質種類

(3)使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到天平平衡實驗目的，這兩種藥品可以是______和______(填化學式)，并寫出該反應的化學方程式__________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室制取氣體的常用裝置。

回答下列問題:

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①_______________，②_______________。

（2）A裝置常用作______________制氧氣的發(fā)生裝置，該反應的化學方程式為_______________，若用D裝置收集氣體,開始收集前,集氣瓶應采取的操作是________________。

（3）常溫下，用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，若要隨時控制反應的發(fā)生和停止,應選用的發(fā)生裝置是________________，填字母序號)，反應的化學方程式為_______________。實驗過程中若要使反應停止，你采取的操作是_______________。

（4）實驗室常用鋅和______________反應制取氫氣，氫氣點燃前一定要驗純，為確保安全,最好選用裝置____________法收集氫氣。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據如圖所示裝置回答問題。

(1)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是____(填字母序號)，但是結果發(fā)現(xiàn)制得氧氣并不純凈，其原因可能是____。(答一點即可)

(2)實驗室可用B裝置制取CO2，發(fā)生反應的化學方程式為_____。若用C裝置代替B裝置，其優(yōu)點是____。

(3)用G裝置可以收集并測得CO2的體積，其中水面上植物油的作用是_____。用量筒測量液體的體積時，正確的讀數(shù)方法是視線與____保持水平。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件，取木炭粉和氧化銅的干燥混合物1-2.5g用如圖所示裝置進行實驗。

(1)木炭還原氧化銅的化學方程式為__。實驗過程中A裝置中試管內產生的現(xiàn)象是__。

(2)酒精燈火焰加金屬網罩的目的是____。

（查閱資料）①氧化銅(CuO)為黑色固體。②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4=CuSO4+H2O+Cu

（進行試驗）取一定量的混合物，用上圖所示裝置進行實驗。

序號

木炭粉與氧化銅的質量比

反應后物質的顏色、狀態(tài)

1

1：9

紅色固體有金屬光澤

混有少量黑色物質

2

1：10

混有很少量黑色物質

3

1：11

混有極少量黑色物質

4

1：12

無黑色物質

5

1：13

混有較多黑色物質

（結論與解釋）(3)由上述實驗可以得到的結論是___，條件最佳。

（反思與評價）

(4)為了檢驗生成的紅色固體中是否含有Cu2O，所需試劑是____。

(5)該裝置與教材中的裝置相比略作改進，實驗結束時，可先用彈簧夾夾緊橡皮管，再熄滅酒精燈，這樣做的目的除了防止石灰水倒吸入熱的試管，使試管炸裂外，還可以防止____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是木炭還原氧化銅的實驗裝置圖。

（1）要保證該實驗順利進行，有以下兩個環(huán)節(jié)：

①較高的溫度。據此，教材中對酒精燈進行改造的措施是_______________。

②兩種物質反應的質量比。若碳過多，除了生成CO2外，還有可能生成CO。

（2）若兩種固體反應物比例合適，實驗中試管A中發(fā)生反應的化學方程式為____________。

（3）實驗結束時要先_____________，停加熱，待試管冷卻。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖1是甲、乙、丙三種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線�；卮鹣铝袉栴}：

（1）t1℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由小到大的順序是________。

（2）P點表示t2℃時，甲、丙兩種物質的溶解度________（“相等”或“不相等”）。

（3）t2℃時，取甲、乙兩種固體各20g分別加入50g水中充分溶解，實驗現(xiàn)象如圖2所示，則燒杯a中溶解的物質是_____ （填“甲”或“乙”），未溶解固體的質量是_______g。

（4）當甲中含有少量的乙和丙（甲、乙、丙相互間均不發(fā)生化學反應）時，可采用________，（填“降溫”或“蒸發(fā)”）結晶的方法提純甲物質。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)煉鐵

（1）焦炭（主要成分是碳）是高爐煉鐵的重要原料。高爐內主要化學反應如圖。反應①的化學方程式為_____，反應②體現(xiàn)了焦炭的_____性，該反應_____熱（填“放”或“吸”）。

（2）為測定產物生鐵中單質鐵的質量分數(shù)，先后進行了四次實驗，實驗數(shù)據記錄如下表（假設每次反應充分）。

第一次

第二次

第三次

第四次

所取生鐵的質量/g

10

10

10

10

所加稀硫酸的質量/g

25

50

75

100

生成氫氣的質量/g

0.10

0.20

0.30

0.35

根據實驗數(shù)據，試分析并計算：

①生鐵中單質鐵的質量分數(shù)為多少? （寫出計算過程，下同）_____。

②所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)為多少?_____。

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