水的人為污染的三個(gè)主要污染源是
工業(yè)三廢的任意排放
工業(yè)三廢的任意排放
生活污水的任意排放
生活污水的任意排放
,
農(nóng)藥化肥的不合理施用
農(nóng)藥化肥的不合理施用
分析:水體污染的污染源主要有:工業(yè)污染主要是指工業(yè)上未經(jīng)處理的廢水、廢氣、廢渣;農(nóng)業(yè)污染主要是指農(nóng)業(yè)上的農(nóng)藥、化肥的不合理施用;生活污染就是指生活污水的任意排放及使用了含磷的洗衣粉或洗滌劑,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:水的人為污染的三個(gè)主要污染源:工業(yè)三廢(廢水、廢氣、廢渣)的任意排放,會(huì)造成水體污染;化肥、農(nóng)藥使用不當(dāng),隨雨水流入江河,會(huì)造成水體污染;生活污水的任意排放,會(huì)造成水體污染.
故答案為:工業(yè)三廢的任意排放;生活污水的任意排放;農(nóng)藥化肥的不合理施用.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,了解水體污染的原因是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)與探究
某研究性學(xué)習(xí)小組以工廠金屬?gòu)U棄物為研究對(duì)象,探究其成分并回收金屬.
查閱資料知,該廢棄物除雜質(zhì)外可能還含有Fe(OH)3、Fe2O3;Fe(OH)3難溶于水,受熱發(fā)生分解反應(yīng):2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O;廢棄物中雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng).
(1)請(qǐng)你據(jù)此提出關(guān)于廢棄物成分(雜質(zhì)除外)的假設(shè):
a、
 
; b、
 
; C、
 

(2)實(shí)驗(yàn)與分析
Ⅰ.取適量廢棄物樣品曬干,稱(chēng)其質(zhì)量為m1克.
Ⅱ.將上述樣品置于坩堝充分加熱并在干燥器中冷卻后,稱(chēng)得剩余物的質(zhì)量為m2克.請(qǐng)回答:
當(dāng)ml=m2時(shí),樣品中一定有
 
;當(dāng)ml
 
m2(選填“>”、“<”或“=”)時(shí),樣品中一定含有Fe(OH)3,當(dāng)ml>m2>
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m1時(shí),樣品中一定含①②有Fe2O3和Fe(OH)3
(3)回收金屬
若a假設(shè)正確,回收樣品中的Fe2O3需經(jīng)過(guò)三個(gè)主要步驟:Fe2O3(樣品中)→FeCl3溶液→Fe(OH)3→Fe2O3,請(qǐng)寫(xiě)出前兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)與探究
某研究性學(xué)習(xí)小組以工廠金屬?gòu)U棄物為研究對(duì)象,探究其成分并回收金屬.
查閱資料知,該廢棄物除雜質(zhì)外可能還含有Fe(OH)3、Fe2O3;Fe(OH)3難溶于水,受熱發(fā)生分解反應(yīng):2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O;廢棄物中雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng).
(1)請(qǐng)你據(jù)此提出關(guān)于廢棄物成分(雜質(zhì)除外)的假設(shè):
a、________; b、________; C、________
(2)實(shí)驗(yàn)與分析
Ⅰ.取適量廢棄物樣品曬干,稱(chēng)其質(zhì)量為m1克.
Ⅱ.將上述樣品置于坩堝充分加熱并在干燥器中冷卻后,稱(chēng)得剩余物的質(zhì)量為m2克.請(qǐng)回答:
當(dāng)ml=m2時(shí),樣品中一定有________;當(dāng)ml________m2(選填“>”、“<”或“=”)時(shí),樣品中一定含有Fe(OH)3,當(dāng)ml>m2>數(shù)學(xué)公式m1時(shí),樣品中一定含①②有Fe2O3和Fe(OH)3
(3)回收金屬
若a假設(shè)正確,回收樣品中的Fe2O3需經(jīng)過(guò)三個(gè)主要步驟:Fe2O3(樣品中)→FeCl3溶液→Fe(OH)3→Fe2O3,請(qǐng)寫(xiě)出前兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:________;________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:深圳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)與探究
某研究性學(xué)習(xí)小組以工廠金屬?gòu)U棄物為研究對(duì)象,探究其成分并回收金屬.
查閱資料知,該廢棄物除雜質(zhì)外可能還含有Fe(OH)3、Fe2O3;Fe(OH)3難溶于水,受熱發(fā)生分解反應(yīng):2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O;廢棄物中雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng).
(1)請(qǐng)你據(jù)此提出關(guān)于廢棄物成分(雜質(zhì)除外)的假設(shè):
a、______; b、______; C、______
(2)實(shí)驗(yàn)與分析
Ⅰ.取適量廢棄物樣品曬干,稱(chēng)其質(zhì)量為m1克.
Ⅱ.將上述樣品置于坩堝充分加熱并在干燥器中冷卻后,稱(chēng)得剩余物的質(zhì)量為m2克.請(qǐng)回答:
當(dāng)ml=m2時(shí),樣品中一定有______;當(dāng)ml______m2(選填“>”、“<”或“=”)時(shí),樣品中一定含有Fe(OH)3,當(dāng)ml>m2>
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m1時(shí),樣品中一定含①②有Fe2O3和Fe(OH)3
(3)回收金屬
若a假設(shè)正確,回收樣品中的Fe2O3需經(jīng)過(guò)三個(gè)主要步驟:Fe2O3(樣品中)→FeCl3溶液→Fe(OH)3→Fe2O3,請(qǐng)寫(xiě)出前兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年廣東省深圳市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?深圳)實(shí)驗(yàn)與探究
某研究性學(xué)習(xí)小組以工廠金屬?gòu)U棄物為研究對(duì)象,探究其成分并回收金屬.
查閱資料知,該廢棄物除雜質(zhì)外可能還含有Fe(OH)3、Fe2O3;Fe(OH)3難溶于水,受熱發(fā)生分解反應(yīng):2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O;廢棄物中雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng).
(1)請(qǐng)你據(jù)此提出關(guān)于廢棄物成分(雜質(zhì)除外)的假設(shè):
a、______; b、______; C、______
(2)實(shí)驗(yàn)與分析
Ⅰ.取適量廢棄物樣品曬干,稱(chēng)其質(zhì)量為m1克.
Ⅱ.將上述樣品置于坩堝充分加熱并在干燥器中冷卻后,稱(chēng)得剩余物的質(zhì)量為m2克.請(qǐng)回答:
當(dāng)ml=m2時(shí),樣品中一定有______;當(dāng)ml______m2(選填“>”、“<”或“=”)時(shí),樣品中一定含有Fe(OH)3,當(dāng)ml>m2>m1時(shí),樣品中一定含①②有Fe2O3和Fe(OH)3
(3)回收金屬
若a假設(shè)正確,回收樣品中的Fe2O3需經(jīng)過(guò)三個(gè)主要步驟:Fe2O3(樣品中)→FeCl3溶液→Fe(OH)3→Fe2O3,請(qǐng)寫(xiě)出前兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;______.

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