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17．霸樹化學小組用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入銅粉和鋅粉，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣．則①濾液中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2；②濾渣中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn；③若濾液顯藍色，則濾液中一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2；④若向濾渣滴加稀鹽酸有氣泡產生，則濾液中一定沒有AgNO3和Cu（NO3）2．以上說法正確的是（　　）
A．①②B．②③④C．①③④D．①②③④

分析 在金屬活動性順序中，排在前面的金屬可以把位于它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，可簡記為“前置后，鹽可溶”．

解答 解：在金屬活動順序表中，由于金屬的活動性順序是：鋁＞鋅＞銅＞銀，向一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入銅粉和和鋅粉，鋅先與AgNO3反應生成了硝酸鋅和銀，不能與Al（NO3）3反應，當鋅完全反應后，銅再與AgNO3反應生成了硝酸銅和銀．由此可知：
①濾液中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2，故正確；
②濾渣中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn，故正確；
③若濾液顯藍色，說明了鋅完全反應了，銅也參加了反應，則濾液中一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2，故正確；
④若向濾渣滴加稀鹽酸有氣泡產生，說明了鋅有剩余，濾液中一定沒有AgNO3和Cu（NO3）2，故正確．
由以上分析可知D正確．
故答案選D．

點評 本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據金屬活動性順序及其意義進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．金屬及金屬材料在生產、生活中有廣泛的應用，認識金屬的性質有利于我們更好地利用金屬．
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是Al（填“符號”）．
（2）鐵釘在初中化學實驗中多次出現，如圖展示了光亮鐵釘的一系列變化．

Ⅰ．變化①中發(fā)生反應的化學方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
Ⅱ．變化②中，鐵釘主要與空氣中的水和氧氣發(fā)生反應．
Ⅲ．變化③中除去鐵銹的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
Ⅳ．如果用a、b、c分別代表光亮鐵釘、銹蝕鐵釘、無銹鐵釘，則它們的質量由大到小的順序為b＞a＞c（用字母表示）．
（3）下列幾種實驗方案中，可用來驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序的是①④⑤（填序號）．
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中
②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別漫入到硫酸鋁溶液中
④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
⑤將鋁浸入硫酸銅溶液，將銅浸入硝酸銀溶液中
（4）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣．通過分析，判斷：
①濾液中一定含有的溶質是MgCl2（填化學式）
②向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則濾渣中一定含有的物質是Cu、Fe（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．皮蛋瘦肉粥是廣東著名美食，皮蛋的腌制配方有多種，常用的是生石灰、純堿、草木灰（主要成分是碳酸鉀）、食鹽以及鉛替代物（硫酸鋅）等．
（1）小紅在少量配方溶液中滴入稀HCl溶液，觀察有氣泡產生，證明配方溶液中含有的離子是CO32-（填離子符號）；不再產生氣泡后滴入Ba（NO3）2溶液，觀察到有白色沉淀物，證明配方中含有的物質是ZnSO4（填化學式）．
（2）小明查閱資料可知，用上述配方溶液浸泡制作皮蛋，不同量的生石灰、純堿會配制出不同濃度的氫氧化鈉溶液，影響皮蛋的質量．請你設計實驗，驗證配方溶液中含有氫氧化鈉．
限選試劑：BaCl2溶液、Ca（OH）2溶液、鹽酸溶液、酚酞試液．
實驗操作預期現象結論
配方溶液中含有氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．20℃時，某氯化鉀溶液的組成可用如圖模型表示，已知20℃時氯化鉀的溶解度為34克．請你回答：

（1）保持20℃不變，蒸發(fā)掉10克水后，該氯化鉀溶液的溶質質量分數將變大．（選填“變大”“變小”或“不變”）
（2）20℃時，能配制出濃度最大的氯化鉀溶液的質量分數為25.4%（精確到一位小數）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．填寫實驗報告：
實驗內容實驗現象分析與判斷
1鹽和金屬的反應
取一支潔凈的試管，向試管中加入3ml的硫酸銅溶液，小心地加入一根用砂紙打磨光亮的鐵絲，靜置		鐵絲表面生成紅色固體，溶液由藍色變淺綠色化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
2鹽和堿的反應
取一支潔凈的試管，向試管中加入約2ml碳酸鈉溶液，用滴管向碳酸鈉溶液中逐滴滴加氫氧化鈣或氫氧化鋇溶液，觀察		生成白色沉淀原因是生成的CaCO3或BaCO3（填化學式）難溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．如圖中A、B、C、D分別表示初中常見不同類別的四種物質，A由兩種元素組成，圖中用“-”表示兩種物質之間能發(fā)生化學反應，用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質，部分反應物和生成物及反應條件已略去，（圖中部分反應需在溶液中進行），請回答下列問題
（1）在圖中標出B、D物質的化學式（或溶質的化學式）
（2）寫出A與CaO反應的化學方程式CaO+2HCl=CaCl2+H2O；
（3）寫出D與C發(fā)生反應的實驗現象溶液中產生白色沉淀．
（4）圖中有些物質之間轉化的“→”沒有畫出，請在圖中補充完整．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某同學為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產物的成分，提出了如下猜想：
a．可能是二氧化碳；
b．可能是一氧化碳．
并設計如圖所示裝置進行實驗，預期的實驗現象及結論如下：
Ⅰ．若澄清的石灰水變渾濁．則氣體為二氧化碳；
Ⅱ．若澄淸的石灰水不變渾濁．則氣體為一氧化碳．
請你分析并回答：
（1）該同學的猜想是否嚴謹？請你說明理由：不嚴謹，氣體產生可能是一氧化碳和二氧化碳的混合物；
（2）設計一個實驗，驗證（1）中你的理由．請簡述你的實驗方案先將氣體通過澄清的石灰水，再通過足量的氫氧化鈉溶液，然后將氣體通過加熱的氧化銅，若是觀察到澄清的石灰水變渾濁，氧化銅變紅，則猜想正確；
（3）該實驗裝置存在的缺陷是沒有尾氣處理；
（4）反應結束時，停止實驗的操作步驟是先將導管從試管中移出，再熄滅酒精燈；
（5）實驗后發(fā)現試管①內壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物，清洗試管①的方法是用稀鹽酸清洗．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列圖象不能正確反映其變化過程的是（　�。�
A．
鎂在裝有空氣的密閉容器內燃燒
B．
電解水生成氣體的體積
C．
濃硫酸長期露置在空氣中
D．
向空氣中部分變質的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．元素周期表是學習和研究化學的重要工具．溴元素的相關信息如圖一所示，回答下列問題：

（1）溴的相對原子質量是79.90．
（2）溴元素的化學性質與圖二哪種元素的化學性質相似B（填序號）．
（3）溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學式為：KBr．
（4）若圖二中C表示離子，則離子符號是S2-．

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