辯證中認(rèn)識(shí)物質(zhì):含碳元素的可燃物不完全燃燒會(huì)生成一氧化碳?xì)怏w。一氧化碳無(wú)色、無(wú)氣味有劇毒,難溶于水,能燃燒。
(1)一氧化碳的物理性質(zhì)有___(寫一條)。
(2)一氧化碳燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。
(3)下列方法可以減少一氧化碳污染的是________(填標(biāo)號(hào))。
A 燒炭取暖時(shí)在房間里放一盆水 B 將煤球制成蜂窩煤
C 焚燒秸稈 D 使用共享單車綠色出行
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年湖北省十堰市茅箭區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體,對(duì)其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
(查閱資料)①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是________。
②K2CO3溶液呈堿性;CaCl2溶液、KCl溶液呈中性。
(猜想假設(shè))假設(shè)I:只含KOH;假設(shè)II:含KOH和K2CO3;假設(shè)III:只含K2CO3。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 假設(shè)____不正確 |
(2)另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入________,振蕩,靜置 | ______ | 假設(shè)II正確 |
(3)。2)中上層清液,滴加無(wú)色的酚酞試液 | _______ |
(拓展應(yīng)用)完全變質(zhì)的KOH也有利用價(jià)值,從K2CO3的組成或性質(zhì)看,K2CO3在農(nóng)業(yè)上的用途是做________(填一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年5月江蘇蘇州市蘇州新區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
類價(jià)二維圖反映的是元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別之間的關(guān)系,構(gòu)建類價(jià)二維圖是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。圖1是某同學(xué)繪制的關(guān)于硫元素的類價(jià)二維圖。
(1)圖1中a物質(zhì)的化學(xué)式為_____;b處對(duì)應(yīng)物質(zhì)的類別是_____。
(2)類價(jià)二維圖中的物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。煤炭中的硫元素一定條件下會(huì)轉(zhuǎn)化為硫化氫和二氧化硫,兩種氣體混合發(fā)生反應(yīng),微觀示意圖如圖2所示,丁物質(zhì)的化學(xué)式為_____。
(3)二氧化硫在空氣中可以通過(guò)下列轉(zhuǎn)化形成硫酸型酸雨:①2SO2+O22SO3;②_____,酸雨會(huì)導(dǎo)致土壤酸化,可以利用_____改良酸性土壤。
(4)實(shí)驗(yàn)室利用硫酸銨和消石灰加熱來(lái)制取氨氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年5月江蘇蘇州市蘇州新區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是( 。
A.氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑,能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B.氧氣易溶于水,水中生物靠溶解于水中的氧氣生存
C.鐵絲在純氧中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.液態(tài)氧可用作火箭燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省南平市延平區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
過(guò)氧化鈣(CaO2)是一種環(huán)境友好的化工原料,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作種子消毒劑及魚類運(yùn)輸時(shí)的制氧劑等。過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)化學(xué)方程式為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑
某同學(xué)把7.2g過(guò)氧化鈣與足量水反應(yīng),最多制得多少克的氧氣?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省南平市延平區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到目的是( )
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方法 | |
A | 鑒別氨水和水 | 扇聞液體的氣味 |
B | 鑒別碳酸氫銨與氯酸鉀 | 觀察物質(zhì)的顏色 |
C | 檢驗(yàn)氧氣是否收集滿 | 將帶火星的木條伸入收集氣體的集氣瓶?jī)?nèi) |
D | 鑒別氮?dú)馀c二氧化碳 | 燃著的木條分別伸入盛有鑒別氣體的兩瓶集氣瓶中 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省南平市延平區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
港珠澳大橋向世界展現(xiàn)了中國(guó)橋梁建設(shè)的先進(jìn)水平。橋梁施工建設(shè)的下述過(guò)程,涉及化學(xué)變化的是
A. 安裝鉆機(jī) B. 綁扎鋼筋 C. 氣焊鋼板 D. 拋填塊石
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省永州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)如下圖所示。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題
(1)如甲圖所示,燒杯B的現(xiàn)象____,原因是濃氨水揮發(fā)的氨分子進(jìn)入溶液中產(chǎn)生______(填離子符號(hào))。
(2)若取少許B中變紅的溶液于試管中用酒精燈加熱,你認(rèn)為溶液的顏色會(huì)____(填“變深”“變淺”或“不變”)。
(3)圖乙是該小組對(duì)圖甲裝置的改進(jìn),和圖甲相比,其優(yōu)點(diǎn)是____(任寫一條)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省永州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是
A.試管中白磷燃燒而紅磷不能燃燒說(shuō)明燃燒需要氧氣
B.只有右側(cè)試管中的白磷能燃燒
C.磷燃燒的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D.燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物,減輕污染
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