【題目】“海水西調(diào)”工程試點省份內(nèi)蒙古和新疆計劃一期總投資多達六百多億,采用用耐腐蝕的玻璃鋼管輸送,可是提水能耗太高,人為改變氣候或會引發(fā)自然災(zāi)害,加重沙漠鹽堿化,被一些專家質(zhì)疑海水的實用性。則回答問題:
(1)我國西北地區(qū)鹽堿湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,綜合開發(fā)本地資源時,“冬天撈堿,夏天曬鹽。”興趣小組繪制了如圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶液度曲線。則圖中___ (“A”或“B”)物質(zhì)的溶解度曲線與純堿的相似。
(2)上述溶解度曲線中當(dāng)溫度為___℃時,A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度相等。70g該溫度時的B飽和溶液中含有___g的B物質(zhì)。
(3)60℃的A溶液接近飽和,若要使其變成飽和,宜采用的方法有_______。
【答案】A 40 20 蒸發(fā)適量溶劑、增加溶質(zhì)或降低溫度
【解析】
(1)夏天曬鹽是因為食鹽的溶解度受溫度變化的影響不大,通過水分蒸發(fā)而獲得食鹽晶體.那么“冬天撈堿”則可以說明純堿是利用冬季氣溫降低析出純堿晶體,即冷卻結(jié)晶,這說明純堿的溶解度受溫度變化的影響較大,這與曲線A較為一致。
(2)從圖中可以看出A和B的交叉點m,處在溫度為40℃,溫度為40℃時,A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度相等。設(shè)70g該溫度時的B飽和溶液中含有B物質(zhì)的質(zhì)量為x,,x=20g。
(3)將60℃接近飽和的A溶液變成飽和,可以蒸發(fā)適量溶劑或增加溶質(zhì),A的溶解度隨溫度的升高而增大,故也可以降低溫度使接近飽和的A溶液變成飽和。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉(NaHCO3)俗名小蘇打,常用于食品和醫(yī)學(xué)工業(yè)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉加熱后的產(chǎn)物很感興趣,對產(chǎn)物進行分析(如圖):
(1)可以看到實驗現(xiàn)象有:試管口有小水珠形成,澄清的石灰水變渾濁,得出產(chǎn)物中有
_________、__________。
(2)興趣小組欲探究白色固體的組成
【提出問題】這白色固體是什么?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性
【提出猜想】
猜想1:白色固體是碳酸鈉
猜想2:白色固體是氫氧化鈉
猜想3:白色固體是_____________________
【實驗探究】
興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分,進行了如下實驗,請?zhí)顚懴卤恚?/span>
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過量的氯化鈣溶液,過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想1成立 |
步驟二:取濾液少許,往濾液中滴入 ____________________________ | __________________ |
【實驗總結(jié)】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式:__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2011年11月1日5時58分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場,中國“長征二號F”遙八運載火箭點火發(fā)射,將“神舟八號”飛船成功送入預(yù)定軌道,共需要使用455噸燃料。“神八”飛船與“天宮一號”分別在11月3日和14日進行二次太空交會對接,17日返回地面。則回答:
(1)“長征二號F”系列運載火箭使用燃料的氧化劑為四氧化二氮,燃燒劑為偏二甲肼,燃料加注將在火箭發(fā)射前24小時進行;鸺剂贤ǔJ褂靡簯B(tài)燃料的原因是________。
(2)四氧化二氮是一種具有強腐蝕的有毒氣體,其化學(xué)式為____,其中氮元素化合價為____。常溫下容易轉(zhuǎn)變成二氧化氮,將發(fā)生_____(“物理”“化學(xué)”)變化。液體燃料有劇毒、易泄露,在運輸、儲存和加注過程中確保安全,因此發(fā)射場工作人員在加注火箭燃料時應(yīng)該采取的安全保護措施是_______。
(3)偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2,是目前國際最普遍使用的火箭燃料,當(dāng)火箭燃料完全反應(yīng)時生成三種新物質(zhì),均是空氣中的無害成分,則寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年,哈羅單車出現(xiàn)在我市市區(qū),如圖是該車的示意圖,回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)示部件所用材料中,屬于有機合成材料的是________填一種即可;含有的金屬元素是_____(寫元素符號)。
(2)自行車上噴涂的油漆,除了美觀外,主要作用是防銹,其原理是__________。
(3)從化學(xué)的視角分析,作為市內(nèi)交通工具的哈羅單車與汽車相比具有的優(yōu)點是___________(寫一點即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范操作是化學(xué)實驗安全、可靠的保證。下列四個錯誤操作可能產(chǎn)生一些不良后果,則其中錯誤操作與不良后果不匹配的是( )
A.標(biāo)簽受損
B.不會產(chǎn)生氧氣
C.燈內(nèi)酒精燃燒
D.讀數(shù)不正確
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】廣州亞運會火炬“潮流”通過網(wǎng)絡(luò)全民票選被獲選;鹁娌扇〉娜剂鲜潜椋ɑ瘜W(xué)式為C3H8),11級強風(fēng)和大雨下可以保持燃燒,強光和日光情況下均可識別和拍攝。試回答下列問題:
(1)亞運火炬的外殼主要材料輕薄高品質(zhì)的鋁合金材料。工業(yè)上制取金屬鋁的方法是:通電分解氧化鋁(Al2O3)得到單質(zhì)鋁,同時生成了氧氣。則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,發(fā)生反應(yīng)的基本類型是________。
(2)當(dāng)火炬點燃后,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,所用燃料符合“綠色亞運”的要求,原因是____________。
(3)我國游泳健將張琳是廣州亞運首棒火炬手,他從國家主席胡錦濤手中接過的火炬“潮流”,在規(guī)定時間內(nèi)燃燒丙烷在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為16.7L,丙烷的密度為1.98g/L,則完全燃燒可生成水的質(zhì)量是多少?_________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)的融雪劑是由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的兩種或兩種以上物質(zhì)組成。為分析其成分,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了下列實驗方案:
根據(jù)以上實驗,回答下列問題:
(1)該融雪劑中一定不含有的物質(zhì)是______________。
(2)該融雪劑的組成可能為(寫出2種):①_______________;②________________。
(3)寫出步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】武漢舉行首屆中國國際鋼鐵流通博覽會,將商討全球金屬流通行業(yè)的戰(zhàn)略性問題。則回答:
(1)金屬材料的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的重要標(biāo)志。常見三種金屬銅、鐵和鋁被先后大規(guī)模的發(fā)現(xiàn)與使用,則其中的原因是(_____)
A 地殼中金屬元素的含量 B 金屬的導(dǎo)電性
C 金屬的活動性順序 D 金屬的資源與價格
(2)大型鋼鐵企業(yè)常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,相關(guān)系列的化學(xué)反應(yīng)過程如下:
請寫出第①②步反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_______________和__________。第③步反應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象為______________________________。
(3)金屬礦物的儲量有限,而且不能再生。目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,請說明其目的是________(填“合理開采礦物”、“節(jié)約金屬資源”或“開發(fā)出金屬的代用品”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】O2、H2、CO2 是中學(xué)化學(xué)中常見的氣體,請根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)實驗室用無水醋酸鈉與堿石灰固體共熱制取 CH4的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(用字母A~F 填空)裝置。
(2)實驗室用B裝置制取 O2時,加入的固體起_____作用;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________
(3)實驗室用C裝置干燥 H2 時加入的試劑是_____(填名稱)。若用裝置F收H2,其原因是_________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com