研究氫氧化鈉性質(zhì)實驗中的部分實驗及現(xiàn)象記錄如下，其中現(xiàn)象不合理的是（　�。�

序號

實驗

現(xiàn)象

A

將氫氧化鈉固體放在表面皿上，放置一會兒

固體受潮，逐漸溶解

B

向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無色酚酞試液

溶液變紅

C

向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸

有氯化鈉生成

D

向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

A．A    B．B    C．C    D．D


考點】堿的化學(xué)性質(zhì)．

【專題】常見的堿 堿的通性．

【分析】A、氫氧化鈉易潮解，即容易吸收空氣中的水蒸氣；

B、氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色；

C、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)時無明顯現(xiàn)象；

D、氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)能生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉．

【解答】解：A、將氫氧化鈉固體放在表面皿上，放置一會兒，能夠觀察到固體受潮，逐漸溶解，該選項現(xiàn)象合理；

B、向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無色酚酞試液，能夠觀察到溶液變紅，該選項現(xiàn)象合理；

C、向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸，有氯化鈉生成是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，該選項現(xiàn)象不合理；

D、向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液，能夠觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，該選項現(xiàn)象合理．

故選：C．

【點評】實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

（1）現(xiàn)有水、氮氣、氧氣、鐵四中物質(zhì)，其中：（填寫化學(xué)式）

①可供給人類呼吸的是　　．②可作溶劑，對生命活動具有重要作用的是　　．

③可用于食品防腐的是　　．④應(yīng)用最廣泛的金屬是　　．

（2）用化學(xué)方程式表示：

①水在通電作用下的反應(yīng)：　　

②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


                                                               

金屬鉻（Cr）是一種重要的金屬材料，它具有良好的光澤度和抗腐蝕性，常用來鍍在其它金屬的表面上．小柯同學(xué)為了探究鉻的性質(zhì)，把金屬鉻放入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)鉻表面有紅色物質(zhì)生成．由此他可得出的結(jié)論是（　�。�           

A．鉻比銅活潑                                               

B．鉻一定能與稀硫酸反應(yīng)制得氫氣                                

C．鉻不能置換出硝酸亞鐵中的鐵                                  

D．以上說法都正確                                           

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向燒杯中逐滴加入X溶液至過量（圖甲），生成沉淀或氣體的質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與加入X溶液的質(zhì)量（橫坐標(biāo)）關(guān)系不符合圖乙的是（　�。�

燒杯中的物質(zhì)

X溶液

A

稀硫酸

氯化鋇溶液

B

稀硫酸和硫酸銅溶液

氫氧化鈉溶液

C

氯化鈣溶液

碳酸鈉溶液

D

碳酸氫鈉溶液

稀鹽酸

A．A    B．B    C．C    D．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�

A．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸

B．氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成鹽和水，所以屬于中和反應(yīng)

C．堿溶液的pH＞7，碳酸鈉溶液的pH也大于7，所以它屬于堿

D．氧化物有兩種元素組成，其中一種元素為氧元素，所以水屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設(shè)計了如圖所示的四組實驗方案．

（1）其中能達(dá)到實驗?zāi)康氖?u>　　

（2）在C組實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式為　　

（3）實驗結(jié)束后，甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說明有　　物質(zhì)生成（填化學(xué)式），滴入酚酞后溶液呈紅色．

（4）滴入酚酞后溶液呈紅色，說明溶液呈堿性．使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢？甲同學(xué)進(jìn)一步推測：溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和　　三種物質(zhì)中的一種，或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物．

（5）為了驗證推測，甲同學(xué)查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設(shè)計如下實驗加以驗證．請根據(jù)要求完成下列空白：

實驗內(nèi)容

預(yù)測現(xiàn)象

結(jié)論

取少量容器中的上層溶液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，靜置

①若有白色沉淀，溶液呈無色

物質(zhì)是碳酸鈉

②若無沉淀生成，溶液呈紅色

物質(zhì)是氫氧化鈣

③若有白色沉淀，溶液呈紅色

　　

（6）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②步驗證的結(jié)論不嚴(yán)密，原因是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“一帶一路”是跨越時空的宏偉構(gòu)想，賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵，古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外，下列屬于物理變化的是（　　）

A．稻草造紙 B．使用火藥 C．蠶絲織布 D．燒制陶瓷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖是a、b、c三種金屬在相同條件下與相同濃度的鹽酸反應(yīng)的圖象，試回答：

（1）a、b、c三種金屬的活潑性順序是　　．

（2）已知b和c兩金屬的化合價相同，若b是鐵，則c可能是　　

 A．鋁     B．鋅     C．銅

（3）寫出b（鐵）與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


18世紀(jì)末，法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣﹣個實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體．某校科學(xué)興趣小組的同學(xué)對這個實驗很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)？帶著疑問，他們設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行探究．

（1）已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng)，它的作用是　　；

（2）若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體，應(yīng)從　　（選填“b”或“c”） 端管口通入；

（3）其實紅熱的鐵遇到水蒸氣，反應(yīng)后生成氫氣和黑色固體四氧化三鐵，它屬于　　反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）

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