分析 ①根據(jù)臭氧具有氧化性考慮;
②物理性質(zhì)是不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)是通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì);
③根據(jù)反應(yīng)物、生成物和條件書(shū)寫(xiě)方程式.
解答 解:①氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,臭氧的氧化能力比氧氣(O2)強(qiáng)得多,所以臭氧也能使帶火星的木條復(fù)燃;
②臭氧在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚(yú)腥臭味的氣體屬于臭氧的顏色、味道、狀態(tài),不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì);臭氧受熱轉(zhuǎn)化成O2有新的物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,所以臭氧受熱極易轉(zhuǎn)化成O2屬于化學(xué)性質(zhì);
③因?yàn)椤岸趸颍⊿O2)遇到O3微熱,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3)”,化學(xué)方程式為:3SO2+O3$\frac{\underline{\;微熱\;}}{\;}$3SO3
故答案為:①帶火星的木條復(fù)燃;②在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚(yú)腥臭味的氣體;臭氧受熱極易轉(zhuǎn)化成O2;③3SO2+O3$\frac{\underline{\;微熱\;}}{\;}$3SO3
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于臭氧這種物質(zhì),并不是初中化學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容.但在考試中通過(guò)提供材料信息,讓學(xué)生閱讀自學(xué),提取其中有用的信息,再結(jié)合日常所學(xué),才能答題,這種考題最能考查學(xué)生的能力,要在平時(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)閱讀能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 固定試管時(shí),試管口略向上傾斜 | |
B. | 開(kāi)始加熱時(shí),導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡立即收集 | |
C. | 加熱試管時(shí),先使酒精燈火焰在試管下方來(lái)回移動(dòng) | |
D. | 停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣用于急救病人 | B. | 干冰用于制冷劑 | ||
C. | 稀有氣體用于霓虹燈 | D. | 氦氣用于磁懸浮列車 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +5 | B. | -3 | C. | +3 | D. | +1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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