【題目】水是重要的自然資源,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起重要作用.
(1)請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問題:
①從微觀角度分析,下圖所示實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的本質(zhì)區(qū)別是_______________________________.
②分析實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論是:水是由____________________組成的
(2)水是很好的溶劑.如圖所示是a、b兩種固體物質(zhì)在水中溶解度曲線,根據(jù)圖回答:
①30℃時(shí),50g水中加入25g物質(zhì)a,充分?jǐn)嚢杷萌芤旱馁|(zhì)量為______ ,屬于______溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
②如圖所示,試管1、2中分別盛有20℃時(shí)等質(zhì)量的a、b物質(zhì)飽和溶液,底部有等質(zhì)量的a、b固體剩余,向燒杯的水中加入硝酸銨固體,下列判斷正確的是__(不考慮溶劑的蒸發(fā),析出的固體不含水)。
A a物質(zhì)溶液由飽和溶液變成不飽和溶液 B 試管2底部的b物質(zhì)固體增多
C 變化后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):a>b D a、b物質(zhì)的溶液中溶劑質(zhì)量相等
【答案】水分子是否改變 氫、氧元素 70g 飽和 D
【解析】
(1)①實(shí)驗(yàn)1是水的蒸發(fā),實(shí)驗(yàn)2是水的電解,所以從微觀角度分析,如圖所示實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的本質(zhì)區(qū)別是:水分子是否改變;
②水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,所以實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論是:水是由 氫、氧元素組成的;
(2)①30℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度是40g,所以50g水中加入25g物質(zhì)a,充分?jǐn)嚢杷萌芤旱馁|(zhì)量為70g,屬于飽和溶液;
②試管1、2中分別盛有20℃時(shí)等質(zhì)量的a、b物質(zhì)飽和溶液,底部有等質(zhì)量的a、b固體剩余,向燒杯的水中加入硝酸銨固體,溶液溫度降低,所以
A、a物質(zhì)溶液仍是飽和溶液,故A錯(cuò)誤;
B、試管2底部的b物質(zhì)固體減少,故B錯(cuò)誤;
C、a物質(zhì)的固體逐漸析出,b物質(zhì)的固體逐漸增多,所以變化后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):a<b,故C錯(cuò)誤;
D、降低溫度,不會(huì)影響溶液中的溶劑質(zhì)量,所以a、b物質(zhì)的溶液中溶劑質(zhì)量相等,故D正確。
故答案為:(1)水分子是否改變,氫、氧元素;(2)①70g,飽和;②D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了用于解鎖屏幕的“化學(xué)鍵盤”,九個(gè)鍵分別代表不同的物質(zhì)。如圖所示:
(1)已知的七種物質(zhì)中,屬于非金屬單質(zhì)的是______。
(2)寫出Fe與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)“化學(xué)鍵盤”的解鎖規(guī)則是,若連線兩端物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),則此次滑動(dòng)成功有效。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了兩種解鎖方式:
①從左下角的CaCO3出發(fā),依次經(jīng)過鹽酸、Fe、x,最終到達(dá)y,滑動(dòng)四次,解鎖成功。請(qǐng)寫出圖中x、y的化學(xué)式______。
②從左上角的CO2出發(fā),滑動(dòng)兩次,到達(dá)右下角的CaO,解鎖成功。請(qǐng)?jiān)趫D中將你認(rèn)為可以解鎖的一條通道涂黑,并寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3,技術(shù)人員逐漸加入NaOH溶液調(diào)節(jié)廢水的pH,先后分離出兩種沉淀,并通過系列處理得到有價(jià)值的產(chǎn)品。操作流程如下圖所示。
(1)固體A為________,固體B為________.
(2)固體A與某酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。操作②時(shí),當(dāng)__________即可停止加熱。
(3)固體B加熱的產(chǎn)物是兩種常見氧化物,則另一種氧化物的化學(xué)式為_________。
(4)溶液a除了可能含有NaOH外,還一定含有的溶質(zhì)是_______________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)校一定做過這些實(shí)驗(yàn),現(xiàn)提供下列裝置:
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室制備氧氣
(1)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:①是________;②是_______;③是________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置A應(yīng)做的改動(dòng)是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________,若用E裝置收集氧氣,當(dāng)有______時(shí),開始收集氣體。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳
(1)按照“C→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體,C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,第一個(gè)F裝置盛放試劑為______第二個(gè)F裝置盛放的作用是__________________________________。
(2)若將C換成B裝置,B的優(yōu)點(diǎn)是_______________________。
Ⅲ.配制稀鹽酸
(1)用市售濃鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%,密度為1.2g/ml)配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的稀鹽酸,需要濃鹽酸___ml(保留一位小數(shù)),量取水時(shí)應(yīng)選用的量筒是____(選填字母)
A 100ml量筒 B 250ml量筒 C 500ml量筒
(2)下列操作中,可能導(dǎo)致配制稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是______(填字母)。
A 將濃鹽酸導(dǎo)入量筒時(shí),灑出少許
B 量取水時(shí)俯視讀數(shù)
C 用不干燥的燒杯稀釋鹽酸
D 將配好的溶液轉(zhuǎn)移到吸口瓶時(shí),有少量溶液濺出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】厲害了我的國(guó)!復(fù)興號(hào)動(dòng)車組列車(如圖)是由中國(guó)鐵路總公司牽頭組織研制、達(dá)到世界先進(jìn)水平的動(dòng)車組列車。
(1)列車?yán)锰蓟迮c接觸網(wǎng)接觸來獲取電。碳滑板通常用石墨制成,是因?yàn)槭哂?/span>___________________性;石墨在常溫下,受日光照射或與空氣、水分接觸都不容易起變化,說明其化學(xué)性質(zhì)_______________。
(2)制造列車的材料有:鋁合金、不銹鋼、高強(qiáng)度鋼等。不銹鋼、鋁合金的硬度比純金屬鐵、鋁的硬度______,它們均屬于______________(填“復(fù)合材料”、“金屬材料”或“合成材料”)。
(3)列車軌道建設(shè)中常用鋁和氧化鐵在高溫條件下發(fā)生反應(yīng),生成熔融狀態(tài)下的鐵單質(zhì)對(duì)鋼軌中的縫隙進(jìn)行焊接。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+2AlX+2Fe,則X的化學(xué)式為_________________。
(4)小茗同學(xué)為了驗(yàn)證常用金屬Fe、Cu、Ag的活動(dòng)性順序,選用的藥品可行的是__(填序號(hào))
①Fe、CuSO4溶液、Ag ②FeSO4溶液、Cu、Ag ③Fe、Cu,AgNO3溶液 ④FeSO4溶液,CuSO4溶液、Ag
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的一些常見裝置,請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問題。
(1)儀器g的名稱是______。
(2)若選用A裝置作為高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置,試管口塞一團(tuán)棉花的目的是______。
(3)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______。
(4)甲烷的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室可用______(填字母)裝置收集甲烷。
(5)作為氣體發(fā)生裝置,C裝置相比較B,優(yōu)點(diǎn)是______,用C裝置制取氫氣,向漏斗中添加稀硫酸,應(yīng)添加到圖中______(填“a”“b”“c”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語填空
(1)2個(gè)亞鐵離子_______;(2)4個(gè)硫酸根離子________
(3)過氧化氫中氧元素的化合價(jià)______;(4)3個(gè)氯原子______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬錳(Mn)及其化合物用途廣泛。鐵錳合金(錳鋼)可用作大型體育場(chǎng)館的網(wǎng)封架屋頂材料、鐵軌、橋梁等。部分錳的化合物顏色及溶解性見下表,回答下列問題。
物質(zhì) | KMnO4 | MnO2 | MnSO4 | Mn(OH)2 | MnO(OH)2 |
顏色 | 暗紫色 | 黑色 | 白色 | 白色 | 棕色 |
溶解性 | 易溶 | 難溶 | 易溶 | 難溶 | 難溶 |
(1)KMnO4廣泛用作醫(yī)藥殺菌劑和防臭劑,也可用于實(shí)驗(yàn)室制備氧氣,該反應(yīng)化學(xué)方程式為______。
(2)將適當(dāng)比例的鐵礦石(Fe2O3)、軟錳礦(MnO2)、焦炭混合加入高爐,通入熱空氣熔煉可得到鐵錳合金。用化學(xué)方程式表示生成金屬錳的過程:①C+O2CO2;②______;③MnO2+2COMn+2CO2。
(3)已知:①MnSO4+2NaOH=Mn(OH)2↓+Na2SO4②2Mn(OH)2+O2=2MnO(OH)2若向盛有MnSO4溶液的試管中加入少量NaOH溶液,靜置,可觀察到的現(xiàn)象是______。
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