【題目】在一次化學課外活動中,化學老師給小亮同學30gNaCl固體樣品(含有CuCl2雜質)要求所提供的試劑:一定質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液、氫氧化鉀溶液、稀鹽酸各100g,通過實驗將CuCl2除去(不引進其他雜質)并測出其中所含氯化銅的質量分數(shù),小亮同學通過思考并查閱有關溶解度數(shù)據(jù)以后,很快完成了老師交給他的任務,他的方法是:將30gNaCl樣品加入100g水中,固體全部溶解后再逐漸加入所選試劑,當加入的試劑質量為56g時,恰好完全反應,測得生成的沉淀為4.9g,請回答:
(1)該同學所選用的試劑是 .
(2)該30gNaCl樣品中所含氯化銅的質量分數(shù)是多少?(要求寫出計算過程)
(3)當恰好完全反應時,所得溶液的質量分數(shù)是多少?(要求寫出計算過程,計算結果精確至0.1%)
【答案】(1)氫氧化鈉溶液;(2)22.5%.(3)16.1%
【解析】(1)氫氧化鈉與氯化鈉不反應,氫氧化鈉與氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,使用氫氧化鈉溶液可以在除去氯化銅的同時又得到主物質氯化鈉,可以達到實驗目的;若使用氫氧化鉀,氫氧化鉀與氯化銅反應生成氫氧化銅和氯化鉀,在除去氯化銅的同時又混入氯化鉀;若使用稀鹽酸,鹽酸與氯化銅不反應達不到實驗目的;
(2)設氯化銅的質量為x,反應生成氯化鈉的質量為y
CuCl2+2NaOH=2NaCl+Cu(OH)2↓
135 117 98
x y 4.9g
= x=6.75g
= y=5.85g
×100%=22.5%
答:該NaCl樣品中CuCl2的質量分數(shù)是22.5%.
(3)所得溶液中溶質的質量分數(shù)=×100%≈16.1%
答:所得溶液中溶質的質量分數(shù)是16.1%.
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【題目】下列有關物質的鑒別方案錯誤的是( )
A.用水鑒別炭粉和二氧化錳
B.用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋
C.用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳
D.用相互刻畫的方法鑒別黃銅片和銅片
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【題目】為研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質的化學性質,做了如圖所示的6個實驗.
(1)實驗后某試管中為藍色溶液,該試管中發(fā)生反應的化學方程式為: .
(2)實驗后某試管中為紅色溶液,向其中再加入足量的一種液體后溶液變?yōu)闊o色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質是 .
(3)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加稀鹽酸,一段時間后有氣泡出現(xiàn).由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應的化學方程為 .
(4)實驗后某試管中只得到無色溶液,向其中加入足量的Na2C03溶液,無明顯變化.由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應的化學方程式為 .
(5)實驗結束后,把6支試管中的所有液體集中倒入一個大燒杯中,大燒杯中的溶液呈紅色.此燒杯的溶液中所含的溶質是 .
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【題目】下列有關氯化鈉的說法正確的是( )
A.氯化鈉是一種鹽
B.生活中可用食鹽水除鐵銹
C.氯化鈉不能發(fā)生復分解反應
D.氯化鈉是由氯化鈉離子構成的
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【題目】等質量的M、N兩種金屬,分別與相同質量分數(shù)的足量稀鹽酸反應(已知M、N在生成物中均為+2價),生成氫氣質量和反應時間的關系如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.M、N兩種金屬中較活潑的是N B.生成H2的質量M<N
C.相對原子質量較大的是N D.產生H2的速率N>M
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【題目】某化學小組同學,用如圖所示的實驗探究質量守恒定律
(1)三組同學分別將實驗進行充分反應并冷卻后,最終天平不能平衡的是 (填序號).
(2)經過分析,在A組實驗的整個過程中,小氣球的變化情況是 .
(3)大家一致認為C組實驗能夠驗證質量守恒定律,請你從原子的角度說明什么? .且C組實驗反應的化學方程式為 .
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【題目】氯化銨是一種常見的化肥,其水溶液顯酸性,下列有關氯化銨的說法不正確的是( )
A.它是一種氮肥
B.可使農作物枝葉生長茂盛
C.能與堿性肥料混合使用
D.用于熟石灰混合研磨的方法進行檢驗
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【題目】如圖是用木炭粉還原氧化銅的實驗裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)酒精燈加網罩的目的是 ;
(2)實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象是① ,② ;
(3)由此可以得出碳具有的一點化學性質是 ;
(4)該實驗中發(fā)生的化學反應的方程式是 .
(5)實驗完畢,要先 ,后 ,目的是 .
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