小黃用圖裝置測定銅-鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù).下列關(guān)于該實驗的說法正確的是(  )
A、分液漏斗與試管間的橡膠管僅有使液體順利下滴的作用
B、若實驗中稀硫酸不足,可以拔下分液漏斗上方的橡皮塞添加
C、實驗結(jié)束時,需冷卻至室溫并將量氣管緩緩下移至兩側(cè)液面相平再讀數(shù)
D、該測定還需要的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量和此溫度、壓強下氫氣的密度
考點:金屬的化學性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:此裝置較為巧妙,本質(zhì)是錐形瓶產(chǎn)生的氣體通過排水法全部跑到刻度管中使之容易被讀出來,通過氫氣的質(zhì)量計算其含量,據(jù)此分析解答.
解答:解:A、分液漏斗與錐形瓶間的橡膠管一方面是使液體順利下滴,另一方面是保持瓶內(nèi)氣壓穩(wěn)定,故錯誤;
B、分液漏斗中可以隨時添加液體,但是拔下分液漏斗上方的橡皮塞,右側(cè)裝置中的氣體會在壓力的作用下,從橡膠管泄漏,故錯誤;
C、實驗結(jié)束,需冷卻并將刻度管緩緩下移至兩側(cè)液面相平再讀數(shù),防止氣體的熱脹冷縮對體積造成的影響,正確;
D、測定樣品中鋅的含量思路是:據(jù)質(zhì)量=密度×體積計算出氫氣的質(zhì)量,計算出鋅的質(zhì)量,再用鋅的質(zhì)量除以樣品的質(zhì)量即可,所以還需要測定樣品質(zhì)量和壓強下氫氣的密度,正確;
故選CD.
點評:此題為一道信息題,較為新穎,仔細審題發(fā)現(xiàn)其實考察的還是基礎知識,這類題目在中考中考察越來越熱,應引起重視.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

生活離不開水.凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.
(1)井水中含有較多可溶性
 
化合物,屬于硬水.
(2)區(qū)別硬水和軟水的簡便方法分別加入
 
,泡沫較多的是
 
,泡沫較少的是
 
.除去這些離子的過程是硬水的軟化,在日常生活上常用
 
法處理硬水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某K2CO3樣品,可能含有Na2CO3、MgCO3、CuSO4、NaCl中的幾種雜質(zhì).取該樣品6.9g,加入50g稀鹽酸中,恰好完全反應得到無色溶液,同時產(chǎn)生2.2g氣體.下列判斷錯誤的是( 。
A、反應后得到無色溶液,說明樣品中一定沒有CuSO4
B、NaCl不與鹽酸反應,說明樣品中一定沒有NaCl
C、所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7.3%
D、Na2CO3和MgCO3都能和稀鹽酸反應生成氣體,說明樣品中一定有Na2CO3和MgCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記.下列數(shù)軸表示不正確的是(  )
A、金屬活動性由弱到強
B、溶解度與溶解性的關(guān)系
C、物質(zhì)形成溶液的pH值
D、根據(jù)鐵的含碳量,將其分成生鐵和鋼

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列氣體與空氣混合后,遇明火可能發(fā)生爆炸的是(  )
A、氮氣B、二氧化碳
C、氧氣D、甲烷

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列事故處理的方法,正確的是(  )
A、炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B、家用電器著火時,立即用水澆滅
C、房屋內(nèi)物品著火時,立即打開所有門窗
D、發(fā)現(xiàn)廚房燃氣泄漏時,立即開燈檢查

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)久置于空氣中,其質(zhì)量會發(fā)生變化:①燒堿暴露在空氣中質(zhì)量會增加;②濃硫酸暴露在空氣中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會增大;③濃鹽酸暴露在空氣中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會減;④久置空氣中的生石灰質(zhì)量會增加.其中正確的是( 。
A、只有①④
B、只有 ①②④
C、只有①③④
D、只有 ①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

食醋是醋酸的稀溶液.某同學在家中做驗證食醋具有酸的通性,他選擇了下列物質(zhì),其中不能達到目的是(  )
A、大理石B、鐵釘C、木炭D、鐵銹

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科目:初中化學 來源: 題型:

有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨蒸餾燒瓶、⑩托盤天平等儀器.
請為下列實驗操作各選一種儀器(填寫相應的序號):
稱量一定質(zhì)量的食鹽
 
;
量取8mL的水要用到
 
、
 

可用于加熱的玻璃儀器有
 
、
 
;
 

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