6月5日是世界環(huán)境日，下列有關(guān)環(huán)境與能源的說(shuō)法正確的是

A．焚燒塑料是減少白色污染的有效方法

B．目前氫能源沒(méi)有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏

C．開(kāi)發(fā)和利用風(fēng)能、太陽(yáng)能符合“低碳生活”的理念

D．化工廠可通過(guò)加高煙囪排放廢氣，防止形成酸雨

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省玉溪市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（6分）玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)丁香油酚（C10H12O2）的化學(xué)式計(jì)算：

（1）丁香油酚的相對(duì)分子質(zhì)量為 ；

（2）丁香油酚中含有 種元素，其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 （化為最簡(jiǎn)整數(shù)比）；

（3）丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（4）16.4g丁香油酚中含有多少克氧元素？（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津市和平區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有一包白色粉末，可能由氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種組成，為確定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①稱取一定質(zhì)量的該白色粉末加足量水溶解，得無(wú)色溶液A．

②在無(wú)色溶液A中加入過(guò)量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，分別得無(wú)色溶液B和白色沉淀C；將白色沉淀C洗滌，烘干后稱得質(zhì)量為20g．

③在20g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失，并有氣泡冒出．

④在無(wú)色溶液B中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀．

由上述實(shí)驗(yàn)得出的下列判斷中，不正確的是

A．白色粉末中一定含有氯化鈉

B．無(wú)色溶液B中一定含有兩種溶質(zhì)

C．白色粉末中不含碳酸鈣、硫酸鈉、硫酸銅

D．步驟③生成的氣體質(zhì)量可能是4．4g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)初三中考適應(yīng)性檢測(cè)理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣，該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是 。能收集氧氣的裝置是 （填編號(hào)）。要得到干燥的氧氣，可將制得的氣體通過(guò)填充一種氧化物的干燥裝置，該氧化物是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)初三中考適應(yīng)性檢測(cè)理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用除雜試劑及操作方法均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

試劑

操作方法

A

CO2（CO）

O2

點(diǎn)燃

B

NaCl溶液（Na2SO4）

Ba（NO3）2溶液

先加入適量Ba（NO3）2，溶液后過(guò)濾

C

CaO（CaCO3）

稀鹽酸

滴加適量稀鹽酸

D

Cu（Fe）

稀硫酸

先加入適量稀硫酸，再過(guò)濾、洗滌、干燥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市初三學(xué)業(yè)考試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格：

（1）裝置A中儀器①的名稱為 ；裝置D中儀器②的名稱為 。

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填字母，下同)，但有一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)改正： ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

（3）選擇氣體收集方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)有 （填序號(hào)）

①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性

（4）除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是 、過(guò)濾和蒸發(fā)結(jié)晶，用到的蒸發(fā)裝置是 ．（填字母）。

（5）用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液，需要用到上圖裝置中的 （填字母）。

若配制過(guò)程中，在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水，其他操作均規(guī)范，則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“＞”或“＜”，或“=”）5%。

（6）氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨（固體）和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，同時(shí)得到氯化鈣和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 （填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市初三學(xué)業(yè)考試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）有C、H、Cl、O、Na五種元素，請(qǐng)選用這五種元素中的一種或幾種寫出符合下列要求的物質(zhì)（用化學(xué)式表示）。

（1）實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取CO2氣體的酸_________；

（2）生活中常用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚、肉等食物的鹽_________；

（3）地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)_________；

（4）實(shí)驗(yàn)室里常用作酒精燈的燃料_________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級(jí)二�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

(10分)人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬。

（1）在圖（1）所示條件下，鐵釘銹蝕最快的是試管 (填序號(hào))，B裝置說(shuō)明鐵生銹的條件是 。

（2）鋁的大規(guī)模開(kāi)發(fā)和利用比銅和鐵晚，這是因?yàn)?。

（3）某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)如圖（2）所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨，且形狀、大小相同；所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)。

通過(guò)觀察，甲同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，據(jù)你分析，甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；

他發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著，這說(shuō)明活動(dòng)性Cu (填“>”“<”或“=”)Ag，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（4）乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序，想再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和乙同學(xué)一起設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，達(dá)到探究目的。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省廈門市質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（12分）工業(yè)上制的小蘇打樣品中常含有少量的雜質(zhì)。為了測(cè)定樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)進(jìn)行

如下實(shí)驗(yàn)：向盛有13.6 g該樣品的燒杯中加入93 g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不

溶于水），反應(yīng)后稱得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為100 g。

（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO３＋HCl ═ NaCl＋H２O＋CO２↑）。

請(qǐng)計(jì)算：（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量。

（2）小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案