下列是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的實驗操作，其中正確的是（ ）

A. 點燃酒精燈 B. 稀釋濃硫酸

C. 讀液體體積 D. 液體的取用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2019屆九年級下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列圖示，回答相關(guān)問題

（1）實驗一的實驗?zāi)康氖莀____；

（2）實驗二，證明Ca(OH)2能與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象是_____；

（3）實驗三X、Y分別是水和汽油中的一種，加入X、Y后，觀察到a中固體消失并得到棕色溶液，b中固體不消失，則物質(zhì)X是_____；由實驗可知，物質(zhì)的溶解性與_____有關(guān).

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙、丙、丁為初中化學(xué)常見物質(zhì)，有如所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列說法不正確的是（ ）

A. 若甲、丙為單質(zhì)，乙、丁為化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

B. 若甲、乙、丙、丁均為化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

C. 若甲為黑色固體，則丙、丁中可能有一種是紅色固體

D. 若甲為堿，則丙、丁中一定有一種是鹽

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市東明縣2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在做氫氧化鈉溶液和稀硫酸中和反應(yīng)的實驗時，忘記滴加指示劑而無法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是，對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進行探究。

（提出問題）該溶液中的溶質(zhì)是什么？

（查閱資料）Na2SO4溶液的pH＝7

（猜想與假設(shè)）猜想Ⅰ：溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4 猜想Ⅱ：溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

猜想Ⅲ：溶液中的溶質(zhì)是_____

（進行實驗）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入酚酞溶液。

未見變紅

猜想Ⅲ錯誤

②再取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，向其中加入Na2CO3溶液。

____

猜想Ⅱ正確

實驗②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

（反思拓展）若要驗證猜想Ⅱ正確，在實驗②中還可以用以下____代替Na2CO3溶液。

A．Zn B．Cu C．CuO D．BaCl2溶液

（交流提升）在探究該中和反應(yīng)的產(chǎn)物組成時，只需一步就可達到目的：取反應(yīng)后溶液少許于試管中，滴加_____溶液觀察現(xiàn)象即可。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市東明縣2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

已知X、Y、Z三種金屬能發(fā)生下列反應(yīng)：X+H2SO4═XSO4+H2↑；Y+Z（NO3）2═Y（NO3）2+Z；Z+X（NO3）2═Z（NO3）2+X．則X、Y、Z三種金屬與氫的活動性由強到弱的順序為（　�。�

A. X＞H＞Y＞Z B. X＞H＞Z＞Y C. Z＞Y＞X＞H D. Y＞Z＞X＞H

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市泰興市黃橋教育聯(lián)盟2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，W是最簡單的有機物，E、G為組成元素相同的氣體，X、F為組成元素相同的無色液體，H為磁鐵礦的主要成分。試回答：

（1）W的化學(xué)式是_____；B的一種用途_____。

（2）反應(yīng)②中C的作用是_____；反應(yīng)⑥的基本類型是_____。

（3）寫出相關(guān)反應(yīng)的方程式：

①_____； ③_____；④_____； ⑤_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市泰興市黃橋教育聯(lián)盟2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( )

A．化學(xué)與生活

B．化學(xué)與安全

①用洗滌劑去除油污

②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃

③用生石灰作食品干燥劑

①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火

②在室內(nèi)一盆水能防止煤氣中毒

③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源

C．化學(xué)與資源

D．化學(xué)與發(fā)現(xiàn)

①防止金屬腐蝕是保護金屬資源的途徑之一

②煤、石油、天然氣是可再生能源

③海洋中蘊藏著豐富的化學(xué)資源

①波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑

②拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表

③門捷列夫發(fā)現(xiàn)空氣的組成

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省招生考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用相應(yīng)的化學(xué)用語填空：

（1）5個氫原子__________（2）2個鎂離子____________

（3）2氫氧根離子_____________（4）甲烷______________

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

某中學(xué)小曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進行氧氣性質(zhì)實驗時，張強同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中混入空氣的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃。對此，小曹老師讓張強同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集半瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的混合氣體也能使帶火星木條復(fù)燃。

①用上圖裝置收集“半瓶的氧氣”，其中最合理的是________(填字母)。

②用排水法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？答：______。

③空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%。張強同學(xué)的實驗中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的_______%，關(guān)于使用帶火星木條進行的相關(guān)實驗，由張強同學(xué)的計算結(jié)果和上述實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：__________________。

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