14．下列實驗方案能達到實驗目的是C
選項 實驗目的 實驗方案
 A 除去河水中的所有雜質 靜置于桌面一段時間
 B 區(qū)分酒精與水 觀察液體的顏色
 C 證明分子在不斷運動 將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中
 D 鑒別空氣與氧氣
將帶火星的木條分別伸入兩種氣體中（合理即可）

分析 A、靜置只能除去一些大顆粒的難溶性雜質，進行分析判斷．
B、根據(jù)酒精與水均為無色液體，進行分析判斷．
C、根據(jù)將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、區(qū)別兩種無色氣體，要根據(jù)兩種氣體性質差的別，設計的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能鑒別兩種氣體．

解答 解：A、靜置只能除去一些大顆粒的難溶性雜質，不能除去河水中的所有雜質，故選項實驗方案不能達到實驗目的．
B、酒精與水均為無色液體，用觀察液體的顏色的方法不能鑒別，故選項實驗方案不能達到實驗目的．
C、將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中，一段時間后整杯水變紅色，說明分子是在不斷的運動的，故選項實驗方案能達到實驗目的．
D、氧氣能支持燃燒，將帶火星的木條分別伸入兩種氣體中，能使帶火星的木條復燃的是氧氣，可以鑒別．
故答案為：C；將帶火星的木條分別伸入兩種氣體中（合理即可）．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．生鐵和鋼的主要區(qū)別是含碳量不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．空氣中只含有氮氣和氧氣
B．氧氣可填充到食品中以防腐
C．氮氣可填充到輪胎中以延長使用壽命
D．稀有氣體都不會跟其他物質發(fā)生化學反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．某物質只含有一種元素，則該物質一定是單質
B．具有相同質子數(shù)的微粒屬于同種元素
C．“五月槐花盛景，相約魅力首山”，槐花花香四溢是因為其每個分子都香味怡人
D．二手煙中含有CO、CO2、SO2等氣體，這3種氣體的共同點是都是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述正確的是（　　）
A．水結冰后分子停止運動B．氯化鈉晶體由氯化鈉分子構成
C．空氣是由空氣分子組成的D．氧化汞分子在化學變化中能夠再分

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．按要求填空．

（1）A儀器的用途（只寫一條）加熱
（2）B儀器的名稱為燒杯
（3）C儀器的作用為做少量試劑的反應容器
（4）D儀器的名稱為集氣瓶
（5）E儀器在使用時必須平放，視線要與凹液面最低處相平．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列各圖表示的是初中化學的幾個實驗操作，其中正確的是（　�。�
A．
向試管中滴加液體		B．
向試管中傾倒液體
C．
量取一定體積的液體		D．
檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．“尾氣催化轉化器”可以將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體，下面是其中一個化學反應的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．從圖中獲得信息錯誤的是（　�。�
A．反應后有單質生成
B．分子間存在著一定的空隙
C．分子可以再分
D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關反應的實驗現(xiàn)象，描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
B．鐵在潮濕的空氣中容易生銹，鐵銹暗紅色
C．鐵絲投入稀硫酸中，有氣泡產生，溶液由無色逐漸變?yōu)樽攸S色
D．鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色物質附著，溶液由無色逐漸淺綠色

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