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水是我們非常熟悉的一種物質.請回答下列問題.
(1)生活中可以采用
 
區(qū)分硬水和軟水,可以通過
 
的方法降低水的硬度.
(2)自然界中幾乎不存在純凈的水,若要對自然界中的水進行凈化處理,其中凈化程度最高的方法是
 
(填序號).
①吸附    ②沉淀    ③過濾    ④蒸餾
(3)水污染和浪費水的現(xiàn)象是導致淡水資源日趨緊張的主要原因,因此,緩解水資源緊張,一是要防治水資源污染,二是要節(jié)約用水.請你按下列要求各寫一點.
①水資源污染的原因:
 
;
②生活中節(jié)約用水的做法:
 

(4)如圖是電解水時水分子分解過程示意圖.

通過對該示意圖的分析,寫出在以下幾個方面你獲得的信息.
①水的組成:
 
;
②水分子的構成:
 
;
③水的性質:
 
;
④用分子和原子的觀點看,化學反應的實質是:
 
考點:硬水與軟水,水的凈化,水資源的污染與防治,微粒觀點及模型圖的應用,化學反應的實質,保護水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水;加熱煮沸能夠降低水的硬度;
(2)吸附可以除去水中的色素和異味,沉降、過濾可以除去不溶于水的物質,蒸餾可以得到純凈水;
(3)根據水污染的主要途徑和節(jié)約用水的做法分析;
(4)根據物質的微觀構成和宏觀組成兩方面進行分析、考慮,從而得出正確的結論.
解答:解:(1)肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水,加肥皂水后生成泡沫多的是軟水,生成泡沫少的是硬水;加熱煮沸能夠降低水的硬度;
(2)吸附可以除去水中的色素和異味,沉降、過濾可以除去不溶于水的物質,蒸餾可以得到純凈水,凈化程度最高.
(3)①工業(yè)廢水的任意排放、農藥化肥的過量使用、生活污水的任意排放是造成水體污染的主要原因;
②一水多用可以節(jié)約用水,如淘米水澆花、洗衣水拖地等.
(4)①由圖中可知水的組成是:水是由氫元素和氧元素組成的;
②由圖中可知水分子的構成是:1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的;
③水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣;
④由反應前后分子、原子的變化可以得出:在化學反應中分子分成原子,原子重新組合構成新物質.
故答案為:(1)肥皂水;加熱煮沸; 
(2)④;
(3)①工業(yè)廢水的任意排放、農藥化肥的過量使用、生活污水的任意排放;
 ②一水多用;
(4)①水是由氫元素和氧元素組成的;
 ②1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的;
③水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣;
④在化學反應中分子分成原子,原子重新組合構成新物質.
點評:本題考查了微粒觀點及模型圖的應用;了解分子、原子、離子、元素與物質之間的關系是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列情況可能引起大氣污染的是( 。
(1)煤的燃燒  (2)工業(yè)廢氣任意排放  (3)燃放鞭炮   (4)飛機、汽車尾氣的排放…
A、(1)(2)
B、(2)(4)
C、(1)(2)(3)
D、(1)(2)(3)(4)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是小兵在學習化學過程中知識的歸納,你認為不合理的是( 。
A、含氧元素的化合物不一定是氧化物
B、化學反應前后分子個數(shù)不一定相等
C、由同種元素組成的物質一定是純凈物
D、由同種元素組成的物質不一定是純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E是學過的常見的物質,其中A是單質,B、C、E是氧化物,A、B、C、D、E均含一種相同元素.它們之間的關系如圖所示.(圖中“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系.)
(1)C的化學式為
 

(2)B轉化為D的化學方程式為
 
;E、D反應的化學方程式為
 

(3)B轉化為A的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質,C、F是最常見的金屬,B是氣體單質,D為淺綠色溶液,G為藍色溶液,它們之間存在如下關系:
(1)推測下列物質的化學式:B
 
,D
 
,F(xiàn)
 
;
(2)寫出A→C和C→A轉化的化學方程式:
 

(3)寫出一個上述反應中屬于置換反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與我們的生活密切相關.請從①干冰  ②食醋  ③小蘇打  ④氫氣  ⑤蛋白質  ⑥二氧化硫中選擇適當?shù)奈镔|填空(填化學式).
(1)燃燒產物對環(huán)境無污染,被稱為“綠色能源”的是
 
;
(2)人體出現(xiàn)胃酸過多時,可用作治療藥物的是
 
;
(3)在空氣中會導致酸雨形成的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A是一種白色難溶于水的鈣鹽,由三種元素組成,其式量為100.

(1)用化學式表示:A
 
,B
 

(2)寫出A與鹽酸反應的化學方程式并寫出反應的類型
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用所學化學知識解釋下列原理.
(1)煤燃燒時加入適當?shù)奈镔|,可以減少
 
氣體(寫化學式)和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成.
(2)實驗室制取氧氣的方法有多種,請寫出其中一種的化學方程式
 

(3)用化學方程式表示含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多癥的原理.
(4)用化學方程式表示:用石灰石、水、純堿制取燒堿的原理.

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小明同學為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2,經檢驗,正極上產生的氣體是
 
.得出水是由
 
兩種元素組成的結論.

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