26、根據(jù)實驗回答：

（1）寫出圖中a、b儀器名稱：a
燒杯
； b
水槽
．
（2）圖A中的操作錯誤是
缺少玻璃棒攪拌
．
（3）用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)結果偏低，改進的措施是
將木炭換成紅磷或將水槽中的水換成氫氧化鈉溶液
．
（4）圖C稱量氫氧化鈉固體的方法有
2
處錯誤．
分析：（1）熟悉常見儀器，了解名稱；
（2）稀釋濃硫酸時，沿燒杯內壁將濃硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌；
（3）用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)結果偏低，考慮反應生成物為氣體，氣壓變化不大，故進入的水的體積偏��；改進的措施：改變反應物，使生成物為固體，不影響氣壓的正常變化；或者利用藥品吸收生成的二氧化碳氣體，使之不影響實驗結果；
（4）氫氧化鈉固體具有強腐蝕性，不能直接放在托盤上；應“左物右碼”．
解答：解：（1）圖中a是燒杯，b是水槽；
（2）圖A中的操作錯誤是沒有用玻璃棒攪拌，不能及時散熱，可能會濺出傷人；
（3）用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)結果偏低，其原因是生成了二氧化碳氣體；改進的措施是：將木炭換成紅磷或將水槽中的水換成氫氧化鈉溶液；
（4）因為氫氧化鈉固體具有強腐蝕性，不能直接放在托盤上；且應“左物右碼”．故圖C稱量氫氧化鈉固體的方法有二處錯誤．
故答案為：（1）燒杯；水槽；
（2）缺少玻璃棒攪拌；
（3）將木炭換成紅磷或將水槽中的水換成氫氧化鈉溶液（合理給分）；
（4）2．
點評：掌握測定空氣里氧氣含量的探究；掌握托盤天平的使用；了解濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋方法及其注意事項．
練習冊系列答案
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18、張兵同學為了探究CO2的性質，做了如圖所示的實驗，點燃兩支短蠟燭，然后沿燒杯內壁傾倒二氧化碳，根據(jù)實驗回答：
（1）觀察兩支蠟燭的變化，寫出實驗現(xiàn)象
下面的蠟燭火焰先熄滅，上面的蠟燭火焰后熄滅
．
（2）這個實驗說明了
CO2的密度比空氣的密度大；CO2不能燃燒也不支持燃燒
．

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精英家教網(wǎng)如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據(jù)實驗回答問題
（1）可觀察到的主要實驗現(xiàn)象是什么？寫出反應的化學方程式．
（2）燃燒后，鐘罩內剩余的氣體主要是氮氣．請結合本實驗推測氮氣的物理性質和化學性質．

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（1）D試管中的銅片不會生銹，可能是因為試管中缺少
H2O
（填化學式）的緣故．
（2）上述A實驗有必要嗎？
沒有必要
，理由是
實驗C已經得出結論
．
（3）從控制變量的角度分析，該實驗還缺少一個對照組，請你補充做出補充（可圖示）
要補充銅和水、二氧化碳的作用
．

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實驗室有一瓶無標簽的無色溶液A，為了探究它是什么物質，某同學做了以下實驗，在A中加入黑色粉末B，便能迅速產生氣體C；把氣體C收集起來，把帶火星木條伸入盛有氣體C的集氣瓶中，木條復燃；取淡黃色固體D，點燃后放入氣體C中，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體E．根據(jù)實驗回答：
（1）寫出A、B、C、D、E物質的名稱
A：
過氧化氫
過氧化氫
；B：
二氧化錳
二氧化錳
；C：
氧氣
氧氣
：D：
硫
硫
；E：
二氧化硫
二氧化硫
．
（2）寫出D燃燒的文字表達式：
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
．

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