在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是（　　）
A、Cu→Cu（NO3）2
B、CO2→H2CO3
C、H2O2→H2
D、NaOH→Na2SO4
考點：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的制備
分析：A、根據(jù)銅會與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅進行分析；
B、根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)會生成碳酸進行分析；
C、根據(jù)過氧化氫分解會生成水和氧氣進行分析；
D、根據(jù)氫氧化鈉和硫酸會發(fā)生中和反應(yīng)進行分析．
解答：解：A、銅和硝酸銀反應(yīng)會生成硝酸銅和銀，可以實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化，故A正確；
B、二氧化碳和水反應(yīng)會生成碳酸，可以實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化，故B正確；
C、過氧化氫分解會生成水和氧氣，不會生成氫氣，不能實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化，故C錯誤；
D、氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)會生成硫酸鈉和水，可以實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化，故D正確．
故選：C．
點評：熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)與變化規(guī)律，是解答此類問題的基本的知識基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)小組同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了三瓶無標(biāo)簽待區(qū)分的白色固體，標(biāo)為A、B、C分別是碳酸鈉、硫酸鈉、碳酸鈣中的一種．（提示：可溶性的鋇鹽有毒）

【提出問題】如何區(qū)分出三種物質(zhì)？
【進行實驗】甲、乙兩位同學(xué)進行了如下實驗：
步驟一：甲、乙的實驗設(shè)計與操作相同，分別取A、B、C 瓶中的樣品少量于試管中（如圖1），試管編號對應(yīng)記為1、2、3號，加等量的水，觀察到2號中產(chǎn)生白色渾濁，1、3號中得到無色溶液．
步驟二：甲、乙的實驗操作如圖2所示：
【表達與交流】乙認為甲的實驗無法區(qū)分1、3號溶液，理由是
 
．
【證據(jù)與結(jié)論】經(jīng)過思考，甲在步驟二的基礎(chǔ)上，繼續(xù)向1、3號管中加入足量稀鹽酸，1號中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是
 
，產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式為
 
．乙同學(xué)在區(qū)分1、3號中的溶液時選擇的與甲不同類別的某試劑是
 
．兩位同學(xué)通過實驗都區(qū)分出了三種固體．請將三種固體物質(zhì)的化學(xué)式分別標(biāo)在如圖3廣口瓶的標(biāo)簽上．
【反思與評價】對比甲、乙的實驗，請你從安全性、簡約性的角度對甲或乙同學(xué)的實驗進行評價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、煤、石油、天然氣都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工產(chǎn)品
B、汽油和廚房洗滌劑除去油污都是乳化過程，與食醋除水垢的原理不同
C、羊毛和滌綸都是常見的西服面料，可用灼燒法來區(qū)別
D、KNO3是復(fù)合肥料，為植物生長提供N、K

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年央視“3.15”晚會曝光市場上一些橡皮、涂改液里的甲苯（化學(xué)式：C7H8）超標(biāo)34倍，甲苯低毒，有麻醉性和刺激性，如果在密閉空間里大量吸入，會造成急性中毒，甚至?xí)掳铝杏嘘P(guān)甲苯的說法正確的是（　�。�
A、甲苯是有機高分子化合物
B、甲苯中碳、氫原子的個數(shù)比為7：8
C、甲苯分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D、甲苯分子中的質(zhì)子和中子數(shù)目相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中廢棄的鐵鍋、鋁質(zhì)易拉罐、銅線等可以歸為一類加以回收，它們屬于（　　）
A、化合物B、金屬或合金
C、氧化物D、純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)所加試劑和操作方法有錯誤的是（　�。�
選項 A B C D
需區(qū)分的物質(zhì) 氧氣和氫氣 黃銅和18K黃金 3%的過氧化氫溶液和蒸餾水 棉線和滌綸線
方案一 伸入燃著的木條 加鹽酸，觀察氣泡 紅磚粉末 拉拽，比較彈性
方案二 插入灼熱的銅網(wǎng) 觀察顏色 硫酸銅溶液 灼燒，比較產(chǎn)物
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

說出下列符號中“2”的意義
Fe2+
 
；H2O
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在如圖的橫線上填寫有關(guān)鋁元素的6個信息．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

冬天，小方陪媽媽去醫(yī)院打點滴，發(fā)現(xiàn)護士往輸液管上放了一個紙包（如圖所示），經(jīng)詢問得知它可以溫暖輸入人體中的液體．小方對包里的東西能產(chǎn)生熱量感到很神奇，于是，他向護士要了一只用過的紙包，帶回來進行了如下探究．
探究一：包里是什么物質(zhì)．
他剪開紙包，發(fā)現(xiàn)里面是一些黑色粉末和暗紅色粉末．
【提出猜想】紙包里的物質(zhì)可能是炭粉、鐵粉、氧化鐵、氧化亞鐵中某幾種物質(zhì)的混合物．
【查閱資料】氧化亞鐵是一種黑色粉末，不溶于水．在空氣中稍受熱即被迅速氧化成四氧化三鐵，鐵的氧化物中只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引．四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水．
【初步結(jié)論】根據(jù)資料知識，你認為紙包中的黑色粉末除了猜想物質(zhì)以外，還可能含有
 
．
【進行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
①將磁鐵靠近粉末黑色粉末部分被吸引，暗紅色粉末不被吸引
②取少量粉末加入足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，底部有黑色不溶物
【得出結(jié)論】
（1）該粉末中一定含有
 
．
（2）實驗②中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是
 
．
探究二：紙包為什么會放熱．
【查閱資料】鐵粉在空氣中會發(fā)生緩慢氧化而放出熱量，轉(zhuǎn)化成氧化鐵．
請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
你若能正確完成下面的相關(guān)內(nèi)容將獎勵4分．但化學(xué)試卷總分不超過60分．
在上面的實驗中還不能得出紙包中一定含有四氧化三鐵．請你繼續(xù)完成以下實驗內(nèi)容：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
紙包中含有四氧化三鐵．

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