【題目】相同質(zhì)量的下列四種物質(zhì)中,完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是( )
A.過氧化氫
B.高錳酸鉀
C.氯酸鉀
D.水
【答案】D
【解析】解:氯酸鉀、高錳酸鉀、過氧化氫、水分解的化學(xué)方程式分別是2KClO3 2KCl+3O2↑、2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑、2H2O2 H2O+O2↑、2H2O 2H2↑+O2↑,
設(shè)過氧化氫、高錳酸鉀、氯酸鉀和水的質(zhì)量都是x,
質(zhì)量為x的過氧化氫生成氧氣的質(zhì)量為:
2H2O2 | H2O+ | O2↑ | |
68 | 32 | ||
x | =0.47x |
質(zhì)量為x的高錳酸鉀生成氧氣的質(zhì)量為:
2KMnO4 | K2MnO4+ | MnO2+ | O2↑ |
316 | 32 | ||
x | =0.1x |
質(zhì)量為x的氯酸鉀中氧元素的質(zhì)量為:x× ×100%=0.39x,
質(zhì)量為x的水中氧元素的質(zhì)量為:x× ×100%=0.89x,
由計算可知,下列四種物質(zhì),完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是水.
故選:D.
【考點精析】本題主要考查了根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算的相關(guān)知識點,需要掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比才能正確解答此題.
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【題目】下列哪組氣體都屬于空氣污染物( )
A. CO2、SO2、N2 B. SO2、CO、NO2 C. H2、N2、NO2 D. O2、CO2、H2
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【題目】下列有關(guān)CO2性質(zhì)和用途的說法不正確的是( )
A. 通常情況下,CO2既不燃燒也不支持燃燒
B. CO2具有還原性,可用來冶煉金屬
C. 綠色植物的光合作用能吸收CO2
D. 干冰可以用來實施人工降雨
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【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法中不正確的是( )
選項 | 鑒別的物質(zhì) | 鑒別的方法 |
A | 冰和干冰 | 室溫()放置,觀察是否有痕跡 |
B | 水和雙氧水 | 加入二氧化錳,觀察是否有氣泡 |
C | 硬水和軟水 | 加入肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫的多少 |
D | 氨氣和二氧化碳 | 用燃著的木條,觀察木條是否繼續(xù)燃燒 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,以下推理正確的是( )
A.單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.氧化物中含有氧元素,但含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物
C.化合物中金屬元素顯正價,因此非金屬元素一定顯負價
D.微粒 最外層達到8電子,因此一定是稀有氣體元素的原子
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【題目】某同學(xué)按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”).反應(yīng)后天平不平衡的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向1支試管中加入約1 mL的氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,然后加入稀鹽酸,邊加邊振蕩試管,至溶液顏色剛好變成無色為止。取該無色溶液約1 mL放在蒸發(fā)皿中加熱至液體蒸干,觀察到__。
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