如下圖所示裝置，先向A燒杯中注入蒸餾水，再向其中滴入幾滴酚酞試液．然后向B燒杯中注入濃氨水，把鐘罩罩上．一段時(shí)間后，可以觀察到A中液體逐漸變紅．由此實(shí)驗(yàn)得到的下列結(jié)論中，正確的是

A．氨分子的質(zhì)量小于水分子

B．氨氣能溶于水

C．空氣中存在水蒸氣

D．氨水有揮發(fā)性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012屆湖南省寧鄉(xiāng)縣城北中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

（10分）實(shí)驗(yàn)室常用下圖A、B或C裝置制取氣體，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中①的儀器名稱是________， 加熱①時(shí)應(yīng)該先_________。
（2）小郭用A裝置制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)該選用的裝置是_____ （填裝置字母序號(hào)），理由是_____（填數(shù)字序號(hào)）。
①常溫下能發(fā)生反應(yīng)  ②反應(yīng)條件是加熱  ③密度比空氣小 ④密度比空氣大  ⑤難溶于水
寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。
（4）小輝同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置制取O2，該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________________。

在實(shí)驗(yàn)前須對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢查，操作是：關(guān)閉活塞，向集氣瓶中加水浸沒(méi)導(dǎo)管末端，用熱毛巾捂住錐形瓶一段時(shí)間，再松開(kāi)熱毛巾。結(jié)論是：若實(shí)驗(yàn)過(guò)程觀__________________，則裝置氣密性良好。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）實(shí)驗(yàn)室常用下圖A、B或C裝置制取氣體，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中①的儀器名稱是________， 加熱①時(shí)應(yīng)該先_________。

（2）小郭用A裝置制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)該選用的裝置是_____ （填裝置字母序號(hào)），理由是_____（填數(shù)字序號(hào)）。

①常溫下能發(fā)生反應(yīng)  ②反應(yīng)條件是加熱  ③密度比空氣小 ④密度比空氣大  ⑤難溶于水

寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。

（4）小輝同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置制取O2，該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________________。

在實(shí)驗(yàn)前須對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢查，操作是：關(guān)閉活塞，向集氣瓶中加水浸沒(méi)導(dǎo)管末端，用熱毛巾捂住錐形瓶一段時(shí)間，再松開(kāi)熱毛巾。結(jié)論是：若實(shí)驗(yàn)過(guò)程觀__________________，則裝置氣密性良好。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省期末題 題型：填空題

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境日益成為人們關(guān)注的問(wèn)題。2009年12月在丹麥的哥本哈根召開(kāi)了世界氣候大會(huì)，主要議題是“節(jié)能減排、責(zé)任共擔(dān)”。
（1）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除CO2外，還有                等。（寫(xiě)出一種物質(zhì)即可）。為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，遏制溫室效應(yīng)，人類應(yīng)該采取的措施是                 （至少寫(xiě)出2條）
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示裝置分離CO2和CO。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開(kāi)活塞a，讓混合氣體從導(dǎo)管口進(jìn)入，所得純凈氣體從導(dǎo)管c逸出(假設(shè)完全反應(yīng))，此時(shí)逸出的氣體是                �；旌蠚怏w通入完畢后，再關(guān)閉活塞a，打開(kāi)活塞b，使分液漏斗中的稀硫酸進(jìn)入廣口瓶，此時(shí)逸出的氣體是                 。產(chǎn)生該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式                                     。
(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)如右上圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答：
①該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是                        ，你的改進(jìn)方法是                   ；
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳?                                ；
（4）溫總理在大會(huì)上提出“中國(guó)是近年來(lái)節(jié)能減排力度最大的國(guó)家…2006---2008年共淘汰低能效的煉鐵產(chǎn)能6059萬(wàn)噸、煉鋼產(chǎn)能4347萬(wàn)噸…�！� 假如少生產(chǎn)生鐵（含鐵98%）600萬(wàn)噸，且原料是鐵礦石（主要成分：三氧化二鐵），請(qǐng)根據(jù)煉鐵原理計(jì)算，僅此一項(xiàng)我國(guó)共向大氣中減排二氧化碳多少萬(wàn)噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組用如下圖所示裝置測(cè)定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，先將鋅銅合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是： _________ ；
（2）實(shí)驗(yàn)操作步驟有：檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，再進(jìn)行的操作還有：
①記錄C的液面位置；
②將B中剩余固體過(guò)濾，洗滌，干燥，稱重；
③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C的液面位置；
④由A向B滴加足量試劑；
⑤檢查氣密性．
上述再進(jìn)行的操作的順序是 _________ （填序號(hào)）；記錄C的液面位置時(shí)，除視線平視外，還應(yīng) _________ ；
（3）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ ；
（4）若實(shí)驗(yàn)用鋅銅合金的質(zhì)量為a g，與酸充分反應(yīng)后，測(cè)得氫氣體積為V L，為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還缺少的一個(gè)數(shù)據(jù)是 _________ ；
A．反應(yīng)前加入稀酸的體積           B．反應(yīng)前加入稀酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．實(shí)驗(yàn)前反應(yīng)裝置中空氣的體積     D．實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度
（5）若實(shí)驗(yàn)用鋅銅合金的質(zhì)量為a g，與酸充分反應(yīng)后，B中剩余固體的質(zhì)量為b g，則鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _________ ；
（6）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若未洗滌過(guò)濾所得的不溶物，則測(cè)得鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 _________ （填“偏大”“偏小”或“不受影響”）．

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