（2012?太原）下列變化中屬于化學變化的是（　�。�
分析：本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、黃瓜切成段只是形狀發(fā)生了變化，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；
B、布料裁成衣只是形狀發(fā)生了變化，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；
C、葡萄釀成酒有新物質(zhì)乙醇生成，所以屬于化學變化，故C正確；
D、鋼錠軋成板，只是形狀發(fā)生了變化，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯；
故選C．
點評：搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關(guān)鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?太原）請解釋下了變化：

（1）圖一中從微觀角度你獲得的一條信息
分子在不斷運動（分子間有間隔或分子很�。�
分子在不斷運動（分子間有間隔或分子很�。�
．
（2）圖二所示反應(yīng)的化學方程式為
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
，該反應(yīng)的微觀過程是：①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子，則②表示
氫原子和氧原子結(jié)合成水分子（或每兩個氫原子與一個氧原子結(jié)合成一個水分子）
氫原子和氧原子結(jié)合成水分子（或每兩個氫原子與一個氧原子結(jié)合成一個水分子）
．
（3）圖三所示反應(yīng)為：C（石墨）
 一定條件 
.
 
C（金剛石），你對該化學變化的微觀解釋是
碳原子排列方式發(fā)生了改變（或碳原子排列方式不同）
碳原子排列方式發(fā)生了改變（或碳原子排列方式不同）
．
（4）請你再寫出一組反應(yīng)物，其反應(yīng)的微觀實質(zhì)與上述都不同：
NaOH和HCl
NaOH和HCl
（合理即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?太原）同學們在學習酸堿的化學性質(zhì)時構(gòu)建了如圖知識網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是不同類別的無機化合物，“-”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學反應(yīng)．請回答下列問題：
（1）反應(yīng)①的化學方程式為：
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
，實驗現(xiàn)象為
紅色（或紅棕色）固體不斷溶解，溶液由無色變成黃色
紅色（或紅棕色）固體不斷溶解，溶液由無色變成黃色
；
（2）寫出圖中一個中和反應(yīng)的化學方程式
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O（或HCl和任意一種堿）
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O（或HCl和任意一種堿）
；
（3）物質(zhì)C應(yīng)具備的條件是
（可溶性）鹽，且和Ca（OH）2、HCl反應(yīng)符合復分解反應(yīng)發(fā)生的條件
（可溶性）鹽，且和Ca（OH）2、HCl反應(yīng)符合復分解反應(yīng)發(fā)生的條件
．

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