下列排序正確的是（　　）

A.空氣中物質(zhì)的含量

B.溶液的pH

C.氮元素的化合價(jià)

D.硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年5月廣東省佛山市順德區(qū)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請根據(jù)下面的裝置和儀器用品圖示回答問題：

（1）儀器⑤的名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石與酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，可用⑥、⑦和_____組裝成能控制反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，⑥中裝入的大理石須是_____（填“粉狀”或“塊狀”）的，⑦中裝入的酸通常是_____（寫名稱）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。若要達(dá)到控制該反應(yīng)速率的目的，可用圖中的_____（填序號(hào)）組裝成發(fā)生裝置。若選擇①②③⑧組裝成排空氣收集氧氣的裝置，則氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）口通入。

（4）小明同學(xué)利用（3）制得的氧氣并設(shè)計(jì)下列裝置來測定一種氧化銅和炭粉的混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請回答相關(guān)問題：

①儀器組裝好后要檢查裝置的_____。

②A、C兩瓶中所裝試劑依次為_____、_____（選填序號(hào)）

I．碳酸氫鈉溶液Ⅱ．濃NaOH溶液Ⅲ．濃硫酸

③小明設(shè)計(jì)裝置D的意圖是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江蘇省徐州市邳州市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，他們在老師指導(dǎo)下，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（2）小華發(fā)現(xiàn)燃燒所得固體的質(zhì)量大于消耗的鎂條質(zhì)量，他據(jù)此認(rèn)為該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你_____（同意”或“不同意”）小華的觀點(diǎn)，理由是_____。

（3）小紅按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么物質(zhì)？

（查閱資料）①鎂與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；②氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣。

（做出猜想）黃色固體為氮化鎂。

（實(shí)驗(yàn)探究）請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取足量的黃色固體加入試管，然后滴入適量的_____，并將_____放在試管口

_____

猜想正確

（反思與交流）

①通過上述探究活動(dòng)，你對(duì)燃燒有什么新認(rèn)識(shí)：_____。

②空氣中氮?dú)獾暮窟h(yuǎn)大于氧氣的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂，這是因?yàn)開____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年四川省眉山市仁壽縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，他們之間的相互關(guān)系如下圖所示，（“→”指向生成物。）其中B是紅色粉末，A、C常溫下是氣體，H和I由三種元素組成，H不溶于稀硝酸， I是紅褐色沉淀。請回答下面問題：

（1）物質(zhì)I的化學(xué)式是_____； 物質(zhì)E的化學(xué)式是_____。

（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_____ 。

（3）物質(zhì)F屬于_____（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。

（4）物質(zhì)C的一種用途_____。

（5）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年四川省眉山市仁壽縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某溶液含有Cu（NO3）2和AgNO3，現(xiàn)向其中加入一定量的鋅粉進(jìn)行處理，并繪制參加反應(yīng)的鋅與溶液中溶質(zhì)種類的關(guān)系圖（如圖所示），下列說法中不正確的是（　�。�

A. Cu的活動(dòng)性比Ag強(qiáng)，只用鹽酸無法探究兩者活動(dòng)性強(qiáng)弱

B. 當(dāng)溶質(zhì)種類為1種時(shí)，金屬單質(zhì)種類可能為1種

C. c～d間（不含兩點(diǎn)）的溶液中金屬離子為Zn2+、Cu2+

D. 從m1變化到m2時(shí)，溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年四川省眉山市仁壽縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

“” “”表示兩種不同元素的原子，下圖表示化合物的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年重慶市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：

（小資料）

Ⅰ、貝殼的主要成分是CaCO3；

Ⅱ、飽和食鹽水中發(fā)生的主要反應(yīng)為：NH3+CO2+H2O=NH4HCO3；NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl。

（1）上述流程中不涉及的基本反應(yīng)類型是_____。

（2）過程②中主要操作的名稱是_____。

（3）過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年重慶市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列粒子可以通過得到電子變成原子的是（　�。�

A.S2? B.O C.Na+ D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣東省廣州市天河區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

觀察與實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段和方法，下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的描述不合理的是（ ）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

操作或現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

A

鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒

火星四射，并有黑色固體生成

黑色固體是Fe3O4

B

將氧化銅與碳粉混合高溫加熱

有紅色物質(zhì)生成

說明碳有還原性

C

探究酸和堿的性質(zhì)測定溶液pH時(shí)

用濕潤的pH試紙，試紙變藍(lán)

溶液顯酸性

D

6000L氧氣在加壓的情況下

可裝入容積為40L的鋼瓶中

分子間有間隔

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案