某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行有關(guān)紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)（如圖）．

（1）紅磷燃燒的表達(dá)式為　　．

（2）如果進(jìn)入水的體積超過(guò)瓶?jī)?nèi)空氣體積的，其原因可能是　　（答一點(diǎn)即可）．


【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定；書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 

【專題】實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題．

【分析】紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷；

氧氣約占空氣總體積的五分之一．

【解答】解：（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷．

故填：磷+氧氣五氧化二磷．

（2）如果燃燒匙伸入集氣瓶太慢時(shí)，集氣瓶中的空氣會(huì)受熱膨脹逸出，從而導(dǎo)致進(jìn)入水的體積超過(guò)瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一；

如果彈簧夾夾得不緊，部分空氣受熱膨脹逸出，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入水的體積超過(guò)瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一．

故填：燃燒匙伸入集氣瓶太慢．

【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


溶液的微粒構(gòu)成決定其性質(zhì)，溶液的宏觀組成是其成分計(jì)算的依據(jù)．

（1）氯化鈉晶體是由　　（填微粒符號(hào)）構(gòu)成的．氯化鈉溶于水，溶液導(dǎo)電能力顯著增強(qiáng)，是因?yàn)槠淙芤褐泻?u>　　；而蔗糖溶于水，溶液很難導(dǎo)電，是因?yàn)?u>　　的緣故．

（2）用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液來(lái)配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需要15%的氯化鈉溶液　　g．

（3）某溫度下飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%，試列式計(jì)算該溫度下氯化鈉的溶解度S（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物，易與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對(duì)一瓶久置的堿石灰進(jìn)行了如下探究：

【猜想與假設(shè)】

    猜想一：沒(méi)有變質(zhì)，只含有氧化鈣和氫氧化鈉；

    猜想二：部分變質(zhì)；

    猜想三：完全變質(zhì)，含有______________和______________。

則氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________________________。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)如下圖所示：

 


【解釋與結(jié)論】

由操作②的現(xiàn)象判斷：猜想三______________（填“成立”或“不成立”）；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷濾液中含有_____________，由此判斷猜想一不成立，得出結(jié)論。

【反思與評(píng)價(jià)】

實(shí)驗(yàn)室中堿石灰應(yīng)該______________保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

B．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

C．在空氣中不燃燒的物質(zhì)，在氧氣中也不能燃燒

D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫出下列化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式，并注明基本反應(yīng)類型．

（1）硫在氧氣中燃燒　，屬于　　反應(yīng)

（2）用雙氧水和二氧化錳制氧氣　　，屬于　反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示，其中正確的是(     )

A．

裝藥品  B．

制備    C．

收集    D．

驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素與我們的生活息息相關(guān)．

（1）從圖中可知硒元素的原子序數(shù)為   ；

（2）加碘鹽所含KIO3中的I的化合價(jià)是   ；

（3）寫出化學(xué)符號(hào)：二個(gè)氧分子    ；三個(gè)鐵原子   ；氮元素N；氧化鎂   ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于資源、能源、環(huán)境等問(wèn)題敘述正確的是（    ）

A．地球上的陸地淡水儲(chǔ)量約占2.53%，但是可供利用的淡水資源不足0.1%

B．石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列產(chǎn)品

C．可燃冰是乙醇水合物，外觀像冰，具有能量高，燃燒值大等優(yōu)點(diǎn)

D．使燃料充分燃燒，既可以減少空氣污染，又可以節(jié)約化石能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“家庭小實(shí)驗(yàn)”是利用家庭生活中常用的物質(zhì)進(jìn)行的化學(xué)探究活動(dòng)．若利用食鹽、食醋、純堿、肥皂等物質(zhì)，能完成的“家庭小實(shí)驗(yàn)”是（　�。�

①檢驗(yàn)自來(lái)水中是否存在氯離子    

②鑒別食鹽和純堿    

③除去熱水瓶中的水垢  

④檢驗(yàn)自來(lái)水是否為硬水．

A．只有①② B．只有③④ C．只有②③④   D．①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案