工業(yè)生產、人類生活與化學有著密切的關系,請你用C、H、O、Na、Cl、Ca六種元素中的一種或幾種(可重復使用),寫出符合下列要求的物質的化學式。
(1)農村大力推廣使用的沼氣(又名天然氣)的主要成分 ;
(2)一種有毒氣體,可用于鐵的冶煉 ;
(3)少量存在于人體胃液中,可幫助消化的物質 ;
(4)生活中常用于調味和腌漬蔬菜、魚、肉等食物的鹽 ;
(5)在農業(yè)上常用來配置波爾多液的一種堿 。
科目:初中化學 來源: 題型:
某班同學為驗證酸的化學通性,做了五組實驗。分析并回答問題。
(1)A組試管中都產生H2。若要制得較純的H2,選稀硫酸而不選鹽酸的原因是_____________。
(2)B組試管中實驗現象相同,該現象是________________________________。
(3)寫出C組任一試管中發(fā)生反應的化學方程式_________________________。
(4)上述五組實驗中沒有體現酸的通性的是______(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
�?谑且蛔利惖暮I城市,西海岸是其一道風景線。防止西海岸被污染是我們應盡的義務。下列情況中,一般認為不會造成污染的是( )
A. 垃圾填海 B. 海水曬鹽
C.油輪泄漏 D.生活污水直接排入大海
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科目:初中化學 來源: 題型:
欲鑒別澄清石灰水、鹽酸和蒸餾水三瓶失去標簽的無色液體,提供的試劑有 ①碳酸鈉溶液②紫色石蕊溶液③無色酚酞溶液,只用一種試劑即可將它們鑒別出來的是
A.只有① B.只有③ C.①或② D.①或②或③
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室里某小組正在探究一個問題。根據設計方案,小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色。然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色。
(1)他們探究的問題是_______(填Ⅰ或Ⅱ)
Ⅰ.酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎?
Ⅱ.酸和堿溶液能發(fā)生反應嗎?
(2)大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究。小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉,小亮認為溶質有兩種,它們是________________________(寫化學式)。同學們根據以下兩種方案進行實驗后,一致認為小亮的觀點是正確的。請你補填下表的空缺。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
方案一:取少許反應后的溶液置于試管中,向其中加入______________________________ |
| 小亮的 觀點正確 |
方案二:取少許反應后的溶液置于試管中,向其中加入_______________________________ |
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(3)請你和全組同學一起分析以下問題。
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①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖1所示。從粒子的角度具體分析該
反應能發(fā)生的原因是___________________________________________________。
②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖2所示。從粒子的角度具體分析該變化是
化學變化的原因是_____________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述錯誤的是
A.分子、原子和離子都能直接構成物質
B.原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,所以整個原子不顯電性
C.決定原子質量大小的主要是質子和電子
D.原子如果得到或失去電子就變成離子
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科目:初中化學 來源: 題型:
如下圖是化學實驗中常用的幾種裝置。
請回答下列問題:
(1)指出有編號的儀器名稱:①____________;②____________。
(2)利用上述A、B裝置的組合可以制取的一種常見氣體,寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式:______________________________________。
(3)若用E裝置干燥生成的氧氣,E中盛放的液體試劑是____________,氣體應從________端導入(填“a”或“b”)。
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是____________________,植物油上方原有的空氣對實驗的結果________(填“有”或“沒有”)明顯影響。
(5)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式:________________________________,可選用圖中________和________(填標號)組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗二氧化碳集滿的方法是____________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲物質是一種重要的有機化工原料.甲和乙反應生成丙和丁的微觀示意圖如圖.則下列說法中正確的是( �。�
| A. | 反應前后分子的種類、個數不變 |
| B. | 乙是氧化物 |
| C. | 生成的丙、丁兩物質的質量比是1:1 |
| D. | D的化學式可能為CH2O |
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