載人飛船必須建立水的循環(huán)體系，以保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量。請(qǐng)將下圖各項(xiàng)用箭頭連接成水的循環(huán)體系。(注：氫氧燃料電池反應(yīng)產(chǎn)生電能，同時(shí)生成水)


本題主要考查凈水的方法、防治水污染和節(jié)約用水的措施，由于本題設(shè)置的情景新穎，要注意和所學(xué)習(xí)的知識(shí)掛鉤．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2005年至2015年的世界水日的主題都是“生命之水”，下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是
A．水是由氫元素和氧元素組成的化合物
B．水的凈化方法有吸附、沉淀、過(guò)濾及蒸餾等
C．治理長(zhǎng)江流域的污染，只需控制工業(yè)和生活廢水的排放
D．日常生活中刷牙、洗衣、洗澡、沖廁所等，都應(yīng)注意采用節(jié)水方式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年江蘇鹽城，4題）在日常生活中，下列做法值得提倡的是（   ）
A．隨手關(guān)閉水龍頭
B．經(jīng)常使用一次性木筷、餐盒
C．用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品
D．將生活污水直接排放到河流中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(3分)實(shí)驗(yàn)室中有一杯含有MgCl2的水，加入適量的NaOH溶液可以將其軟化，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________。再向溶液中滴加________可以證明該硬水已經(jīng)軟化。在家里常采用________的方法將硬水軟化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某地原本有一條清澈的小河，被規(guī)劃為工業(yè)區(qū)后相繼建起了皮鞋廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠……如今，這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫，臭氣沖天，令人作嘔，河下游的農(nóng)田不能灌溉。牲畜不能飲用，它被污染了。其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉(含量較高)等�，F(xiàn)欲對(duì)污水進(jìn)行處理，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
（1）若要測(cè)定該河水的酸堿度，可選用下列選項(xiàng)中的         。(填序號(hào))
A．紫色石蕊試液    B．無(wú)色酚酞試液      C．pH試紙     D．稀鹽酸
（2）欲除去污水中的固體物質(zhì)，可采用的操作有：沉淀、          等。
（3）要除去污水中的臭味，可采用的物質(zhì)有_______________。
（4）經(jīng)過(guò)(2)、(3)處理后的水中，要驗(yàn)證是否還存在碳酸根離子(假定無(wú)HCO3-)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣去檢驗(yàn)?(請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)。
______________________________________________________
（5）在搞清污水處理的基本原理后，嘗試用空塑料飲料瓶做簡(jiǎn)易凈水器，設(shè)計(jì)圖如圖。請(qǐng)你設(shè)計(jì)：小卵石、活性炭、石英沙三種材料的位置以得較好的凈水效果。

①                                  
②                                  
③                                  
（6）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)身體健康不利，凈化后的水是軟水還是硬水？可以用________來(lái)檢驗(yàn)。簡(jiǎn)易凈水器凈化后的水外觀澄清透明了，能否直接飲用？你的看法是________________。
（7）就如何處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與水資源保護(hù)的關(guān)系，存在下列觀點(diǎn)。你認(rèn)為不正確的有   。
A. 水資源取之不盡，只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，不怕污染和浪費(fèi)
B. 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，造成環(huán)境污染是不可避免的，對(duì)此不必大驚小怪
C. 先發(fā)展后治理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

伴隨《常州市水環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》的發(fā)布，目前“清水工程”是我市環(huán)境整治的一大重要任務(wù)．
（1）《方案》提出了人太湖的水中高錳酸鹽、氨氮、總磷含量的達(dá)標(biāo)要求．高錳酸鹽中含有MnO4-離子，其中Mn元素的化合價(jià)為_(kāi)_____價(jià)．
（2）在進(jìn)行環(huán)境質(zhì)量測(cè)定時(shí)，我市東關(guān)橋等水質(zhì)考核斷面揮發(fā)酚嚴(yán)重超標(biāo)．苯酚（C6H6O）是揮發(fā)酚中的一種，燃燒后會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和水．寫(xiě)出苯酚燃燒的化學(xué)方程式：______．
（3）《方案》明確了我市要完成化學(xué)需氧量（COD）和二氧化硫的削減任務(wù)．
①經(jīng)測(cè)定，某運(yùn)河段水中化學(xué)需氧量約為34.8mg/L．根據(jù)下表“各類水質(zhì)中化學(xué)需氧量含量標(biāo)準(zhǔn)”，該運(yùn)河段的水質(zhì)屬于______類．
水質(zhì)類別Ⅰ類和Ⅱ類Ⅲ類Ⅳ類Ⅴ類
COD含量（mg/L）≤15≤20≤30≤40
②高溫煅燒含有X的鐵礦石的化學(xué)反應(yīng)方程式為：4X+11O2
高溫
.
2Fe2O3+8SO2，X的化學(xué)式是______．
③為達(dá)到主要污染物總量減排的目標(biāo)，下列措施不可取的是______．
A．盡量減少化石燃料的使用，用無(wú)污染新能源代替
D．燃料進(jìn)行脫硫處理后再使用
C．燃料燃燒產(chǎn)生的廢氣凈化達(dá)標(biāo)后再排放
D．關(guān)閉所有化工廠．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

水是一種寶貴的自然資源，隨著社會(huì)的發(fā)展，一方面人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加，另一方面 ______等造成的水體污染，使原本已緊張的水資源更加短缺，如圖是曉麗同學(xué)為班級(jí)板報(bào)繪制的一幅畫(huà)，她畫(huà)這幅畫(huà)的目的是______；請(qǐng)你再寫(xiě)出一種符合畫(huà)面主題的做法______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是寶貴的自然資源，是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）自來(lái)水、蒸餾水、礦泉水、海水中屬于純凈物的是______．
（2）用井水洗衣服時(shí)，肥皂不易起泡且產(chǎn)生浮渣，其原因是井水可能是______（選填“硬水”或“軟水”）．
（3）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；從能量變化角度看，該反應(yīng)將______能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（4）配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的食鹽水，需要食鹽______g；也可用溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)25%的食鹽水______g加水稀釋而成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

我市XXX牌礦泉水取自牡丹峰國(guó)家級(jí)森林保護(hù)區(qū)，右下圖為該礦泉水標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明，請(qǐng)你閱讀后回答相關(guān)問(wèn)題：
(1)該礦泉水顯弱   性(填“酸”或“堿”)：
(2)現(xiàn)提供以下儀器和用品：灑精燈、蒸發(fā)皿、帶鐵圈的鐵架
臺(tái)、玻璃棒、玻璃片、火柴。請(qǐng)進(jìn)擇合適的儀器和用品設(shè)計(jì)
一個(gè)小實(shí)驗(yàn)區(qū)分礦泉水和蒸餾水：
(3)今年春季，我國(guó)西南地區(qū)又一次的特大旱災(zāi)提醒我們：保護(hù)水資源刻不容緩!請(qǐng)說(shuō)出
你在日常生活中節(jié)約用水的做法(只答一條)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案