根據(jù)粒子結構示意圖給出的信息，下列說法不正確的是（ ）

A. ①②③表示的是三種元素的粒子

B. ②與③結合形成的化合物是NaCl

C. ①②③都是原子得電子后形成的粒子

D. ①②表示的粒子的電性不同

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

（1）金屬鐵是由_____（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構成的，氯化鈉是由_____構成的。

（2）原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結構示意圖為

①當a=_____時，該粒子是原子。

②當a=8時，該粒子是_____（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號為_____。

③當a=13時，該粒子是_____（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”），其原子的最外層電子數(shù)是_____。

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科目：初中化學 來源：江西省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

（1）地殼中含量最多的金屬元素是_______；目前年開采量最多的金屬元素是_____;人類最早冶煉的金屬是______；人體中含量最多的金屬元素是_________。（用相應的化學用語填空）

（2）材料對我們的生活影響越來越大，其中主要有：(用對應字母填空)

A．金屬材料 B．無機非金屬材料 C．合成材料 D．復合材料

①用作保險絲的武德合金屬于_______

②高鐵座椅上用到的滌綸屬于_______

（3）合成纖維廣泛用于衣服制造，羊毛、麻也常用于衣服制造。區(qū)別這三種面料的方法是_____

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科目：初中化學 來源：湖北省孝感市、臥龍中學、肖港中學等）2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：科學探究題

已知碳酸易分解，草酸（化學式為H2C2O4）與碳酸有相似的化學性質(zhì)，在受熱的條件下草酸也會分解生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究：

（提出問題）生成的三種氧化物是什么？

（查閱資料）

（1）無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì)，遇水變成藍色硫酸銅晶體�；瘜W方程式為：CuSO4（白色粉末）+5H2O = CuSO4·5H2O（藍色晶體）

（2）濃硫酸具有吸水性，常用作干燥劑

（提出猜想）生成的氧化物中有H2O、CO2和CO。

（實驗探究）小亮將生成的氣體，依次通過如圖所示裝置，驗證猜想。

（1）觀察到A中_____ ，證明生成物中有水。

（2）B中澄清石灰水變渾濁，證明生成物中有_________。

（3）D中實驗現(xiàn)象是__________。

（交流討論）小軍認為：從環(huán)保的角度來看，此裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷____，處理的方法是_____ 。

（實驗結論）根據(jù)資料和實驗現(xiàn)象分析可知，草酸分解的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源：湖北省孝感市、臥龍中學、肖港中學等）2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

下列與化學有關的知識內(nèi)容完全正確的一組是（　　）

A．化學用語

B．物質(zhì)的鑒別

① ：表示的微粒符號為F-

②Mg2+：“2”表示一個鎂離子帶2個單位正電荷

①硬水和軟水：加肥皂水

②氧氣與二氧化碳：聞氣味

C.化學與環(huán)境

D.生活常識

①減少水污染：禁止使用農(nóng)藥、化肥

②減少空氣污染：使用清潔能源

①花香四溢：說明分子不停地運動

②軟化硬水：過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市2019屆九年級上學期段考（二）（期中）考試化學試卷 題型：單選題

2008年9月27日，航天員翟志剛成功地進行了太空行走，標志著我國航天事業(yè)進入新的歷史時期。航天員專用的小分子團水是顯弱堿性的水，具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點。下列關于小分子團水的說法中正確的是（ ）

A. 小分子團水中的水分子之間沒有間隙

B. 在太空中該水中的水分子是停止不動的

C. 小分子團水的水分子是由一個氫分子和一個氧原子構成的

D. 小分子團水中水分子的化學性質(zhì)沒有發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市雅禮教育集團2018屆九年級下學期入學考試化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）儀器①的名稱是___________。

（2）實驗室制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是___________（填序號）。

（3）實驗室用A裝置制氧氣，反應物是____________（寫化學式），用E裝置收集氧氣的最佳時機是________________________。

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市雅禮教育集團2018屆九年級下學期入學考試化學試卷 題型：單選題

用分子的知識解釋生活中的現(xiàn)象，其中不合理的是（　 �。�

A. 八月桂花飄香說明分子在不斷運動

B. 汽油揮發(fā)說明汽油分子的體積增大

C. 氣體受熱膨脹，是因為溫度越高，分子間間隔越大

D. 將50mL酒精和50mL水混合，其體積小于100mL，說明分子間有間隔

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科目：初中化學 來源：江西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題，他設計并完成了下表所示的探究實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論或總結

各步驟結論

總結

實驗一

將氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木條

木條復燃

氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣，但是______。

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

實驗二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，

木條不復燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。

實驗三

___________

木條迅速復 燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度。

（1）請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格；

（2）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是_______；第二方面的實驗是要________。

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