1．天平兩盤各放一只盛放等質(zhì)量且質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸（過量）的燒杯，并調(diào)至平衡，然后在左右兩個燒杯里分別放進質(zhì)量相等的鎂和鐵，待金屬全部溶解后，天平指針（　�。�
A．偏左B．偏右C．在分度盤的中央D．無法判斷

分析 根據(jù)鐵、鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，結(jié)合質(zhì)量守恒定律和已知條件進行分析；鐵、鎂全部溶解，根據(jù)化學方程式計算出哪邊產(chǎn)生的氫氣多，哪邊的物質(zhì)質(zhì)量就減少得多，則天平向另一邊偏轉(zhuǎn)．

解答 解：等質(zhì)量的鐵和鎂，硫酸過量，鐵、鎂都完全溶解，因為鎂相對原子質(zhì)量比鐵小，此時鎂產(chǎn)生氫氣多，則天平指針向右偏．
故選B．

點評 本題主要考查學生利用化學方程式進行分析和計算的能力，在解題過程中，要全面考慮反應(yīng)情況，結(jié)合實驗經(jīng)驗，細心解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．請用化學方程式表示下列反應(yīng)的原理．
（1）天然氣（主要成分是CH4）用作燃料
（2）用澄清石灰水鑒定二氧化碳氣體的存在
（3）冬季用蜂窩煤（主要成分是碳）燃燒取暖
（4）紅磷用作制造煙幕彈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．向10%的氯化鈉溶液中加入10g氯化鈉固體，再加10g水，此時溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?5%，則原10%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為（　　）
A．250 gB．200 gC．140 gD．102 g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．暴露在空氣里的石灰水表面常常會出現(xiàn)一層白色薄膜．產(chǎn)生這種白色薄膜的原因是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成的不溶性碳酸鈣，長期盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁會粘附著一層白色固體是碳酸鈣，可用稀鹽酸除去．反應(yīng)化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．燈泡里的燈絲用鎢制，是因為鎢 （　　）
A．導熱性好B．有金屬光澤C．熔點高，不易熔化D．硬度適中，易造型

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．下列有關(guān)金屬的說法，錯誤的是（　�。�
A．純鐵質(zhì)地軟，可用來制造機械B．鋼的含碳量多于生鐵的含碳量
C．鋁表面有層致密的氧化膜D．銅的導電性在金屬中僅次于銀

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．用化學方程式表示除去下列物質(zhì)中雜質(zhì)的方法（括號中的為雜質(zhì)）：
（1）FeSO4（CuSO4）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（2）Fe（Fe2O3）Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（合理即可）；
（3）Cu（Zn）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（合理即可）；
（4）CuO（C）C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．為測定實驗室中一瓶標簽破損的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取該稀硫酸20g與量鋅粒完全反應(yīng)，收集到0.08g氫氣．依據(jù)：
方法一：化學反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變；
方法二：化學方程式進行計算．
按要求用兩種方法計算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H2O2），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體：請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A，B兩支試管中②分別向A，B兩試管中同時加入等質(zhì)量（少量）的二氧化，觀察現(xiàn)象
A試管中無明顯現(xiàn)象B試管中有氣泡產(chǎn)生A試管中的無色液體為水B試管中的無色液體為雙氧水
如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體？寫出操作步驟是將帶火星的木條伸入B試管中，實驗現(xiàn)象是木條復燃，結(jié)論是氧氣．

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