向下列物質(zhì)中加入稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象的是
A. NaHCO3溶液 B. 滴有酚酞的NaOH溶液
C. Fe2O3粉末 D. NaCl溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省廣安市武勝縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
從微觀角度解釋生活中的現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是
A. 木炭燃燒:原子重新組合成分子,有新的元素生成
B. 液氧轉(zhuǎn)化為氧氣:分子總數(shù)增加
C. 食物腐。悍肿臃N類(lèi)發(fā)生變化
D. 光合作用:分子分成原子,有新的原子生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建漳州市2019屆九年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是地殼中元素含量分布示意圖,含量最多的金屬元素是
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省龍巖市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
防治佝僂病和骨質(zhì)疏松癥需適量補(bǔ)充的元素是( )
A. 鐵 B. 鋅 C. 碘 D. 鈣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市豐臺(tái)區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
閱讀下面的科普短文。
2018年12月,第24屆聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)召開(kāi),討論的核心物質(zhì)就是CO2。CO2的濃度在過(guò)去很長(zhǎng)的時(shí)間里都保持在一定的范圍,隨著工業(yè)的發(fā)展以及化石燃料的大量使用,CO2的排放量不斷增加。全球碳循環(huán)如圖所示:
如何降低大氣中CO2濃度,是人類(lèi)一直在研究的重要議題。
海洋封存:利用龐大的水體使海洋成為封存CO2的容器,但會(huì)引起海水酸化等。
地質(zhì)封存:將CO2注入特定的地層,該方法最大的風(fēng)險(xiǎn)是CO2泄漏,局部CO2濃度快速上升,直接威脅人類(lèi)生命健康等。
礦石碳化:利用礦石中的氧化鎂或氧化鈣等,在一定條件下與CO2反應(yīng),生成碳酸鎂或碳酸鈣等,但過(guò)程緩慢。
綜合利用:工業(yè)上可以將CO2轉(zhuǎn)化成尿素[CO(NH2)2]、甲醇(CH3OH)等資源。2017年8月,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種鎳與有機(jī)物組成的混合催化劑,利用太陽(yáng)光能,將水中溶解的CO2轉(zhuǎn)化成CO和O2。
在二氧化碳的處理過(guò)程中,化學(xué)起著不可替代的作用。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
(1)在全球碳循環(huán)中,能消耗二氧化碳的途徑是_______。
(2)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,因?yàn)榛剂现泻衉______元素。
(3)上述綜合利用CO2得到的產(chǎn)品中,屬于氧化物的是_______。
(4)寫(xiě)出上述將CO2轉(zhuǎn)化成CO和O2的化學(xué)方程式_______。
(5)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______。
A.碳循環(huán)中的“碳”是指碳單質(zhì)
B.CO2是溫室氣體,對(duì)人類(lèi)生活有害無(wú)利
C.海洋封存CO2會(huì)引起海水酸化,發(fā)生了反應(yīng)CO2+H2O H2CO3
D.礦石碳化過(guò)程中,可能發(fā)生反應(yīng)MgO+CO2 MgCO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市豐臺(tái)區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
已知一種氧原子,原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子,則該氧原子中核外電子數(shù)為
A. 2 B. 8 C. 10 D. 18
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
如圖所示是初中常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),其中B~E均為單質(zhì),A、F、G、H均為氧化物,H中兩種元素質(zhì)量之化為3:8,I由三種元素組成,C在D、H、G存在的情況下可以生成銅綠[銅綠主要成分為Cu2(OH)2CO3]。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:圖中“—”表示兩端的物質(zhì)問(wèn)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:C________。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用I制取H,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(3)反應(yīng)①和②的基本反應(yīng)類(lèi)型相同,該基本反應(yīng)類(lèi)型是________。
(4)寫(xiě)出B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
“ 改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展” 是當(dāng)前環(huán)保工作的重點(diǎn)。下列做法不符合這一要求的是
A. 燃放煙花爆竹,增添節(jié)日氣氛 B. 提倡公交出行,減少尾氣排放
C. 加強(qiáng)植樹(shù)造林,改善空氣質(zhì)量 D. 垃圾分類(lèi)回收,增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 生活中常用煮沸的方法軟化硬水
B. 在室內(nèi)放一盆水,能防止一氧化碳中毒
C. 通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氧兩種元素組成的
D. 水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán),太陽(yáng)為其提供能量
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