科目:初中化學 來源:江西省南昌市2018屆九年級中考一模化學試卷 題型:計算題
取20g碳酸鈉和碳酸氫鈉的固體混合物,加熱至不再產(chǎn)生氣體2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑),使生成的水完全被濃硫酸吸收,測得加熱時間和濃硫酸質量增加的關系如表:
時間 | 0分鐘 | 1分鐘 | 2分鐘 | 3分鐘 |
儀器和濃硫酸的質量總和(g) | 150 | 150.9 | 151.8 | 151.8 |
(1)當完全反應后,生成水的質量為_____g。
(2)計算混合物中碳酸氫鈉的質量分數(shù)________。(要求寫出計算過程)
(3)將上述混合物完全分解后的固體溶解于186.2g 水中,待固體完全溶解后所得溶液中溶質的質量分數(shù)為_____。
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科目:初中化學 來源:安徽省2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列過程中,發(fā)生化學變化的是( )
A. 石蠟熔化 B. 紙張燃燒 C. 鋼絲折彎 D. 瓷碗破碎
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科目:初中化學 來源:山西省運城市2019屆九年級第一學期化學第三單元測試卷 題型:填空題
圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質量為__,鈣元素的原子序數(shù)為__;
(2)X=__;
(3)A.B.C.D屬于同種元素的粒子是____(填序號);
(4)A粒子的化學性質與B.C.D中哪一種粒子的化學性質相似__(填序號).
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科目:初中化學 來源:山西省運城市2019屆九年級第一學期化學第三單元測試卷 題型:單選題
建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( )
A.水的三態(tài)變化——分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變
B.聞到遠處飯菜的香味——分子在不斷的運動
C.水通電分解——分子在化學變化中可以再分
D.夏天鋼軌之間的縫隙變小——原子受熱時體積變大
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科目:初中化學 來源:江蘇省南通市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
(一)根據(jù)第14題圖回答下列問題:
(1)氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體,它的密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)混合物的方法制。迫“睔鈶x擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____(填編號).
(2)若圖2裝置內充滿水,用該裝置收集氧氣,則氧氣應從_____(a或b)進入.
(二).實驗是科學探究的重要方法.如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結合圖示回答有關問題.
(1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
25mL | 15mL | 9mL | ______ |
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,我覺得裝置二更合理,理由是_____.
(3)若實驗測得的結果偏。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?__________
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科目:初中化學 來源:江蘇省南通市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
—位學生要用托盤天平稱量2.5g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉。這時他應該
A. 減少藥品 B. 向右盤中加砝碼
C. 移動游碼 D. 調節(jié)天平的平衡螺母
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科目:初中化學 來源:江蘇省2018-2019學年八年級上學期第一次階段考試化學試卷 題型:單選題
加熱膽礬的實驗過程中,相關實驗操作正確的是
A. 取樣 B. 加料 C. 加熱 D. 熄滅
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:簡答題
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)物質的組成及構成關系如圖1所示,圖中①表示的是________,②表示的是________。
(2)下列說法正確的是________(填字母)。
A.氯化鈉是由鈉、氯兩種元素組成的
B.氯化鈉是由鈉和氯氣混合而成的
C.氯化鈉是由一個鈉原子和一個氯原子構成的
(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖:
①氯原子的結構示意圖中x的數(shù)值是________。
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是因為它們原子的________相同。
③氧和硫兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的________不同。
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