2015年婁底市著力打造生態(tài)旅游區(qū),下列做法不符合這一主題的是
A. 愛護(hù)花草樹木 B. 隨意排放廢水
C. 分類回收垃圾 D. 綠色低碳出行
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省濰坊市昌邑市、諸城市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )
A. 墻內(nèi)開花墻外香﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B. 體溫計(jì)內(nèi)汞柱液面上升﹣一汞原子體積變大
C. 金剛石堅(jiān)硬,石墨質(zhì)軟﹣一碳原子排列方式不同
D. 水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同一﹣分子構(gòu)成不同
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市岱岳區(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于空氣的說法中正確的是( )
A. 氮?dú)饪捎米魇称繁Wo(hù)氣
B. 按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%
C. 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好
D. 空氣中的CO2氣體與雨水結(jié)合形成酸雨
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年5月山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:多選題
將一定質(zhì)量鋅粉和銀粉的混合物中加入一定量Cu(NO3)2溶液中,反應(yīng)結(jié)束后,過濾。下列對(duì)濾渣、濾液成分的說法中,不正確的是
A.濾渣中一定有單質(zhì)鋅
B.濾液中一定有Ag+和Cu2+
C.濾渣中一定有單質(zhì)銅和單質(zhì)銀
D..濾液中一定有Ag+和Zn2+
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年5月山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
2020年3月30日,四川涼山州西昌市突發(fā)森林大火,3月31日凌晨,由于風(fēng)向突變,18 名專業(yè)撲火隊(duì)隊(duì)員和1名向?qū)奚诨饒?chǎng)之中。那些奔赴一線的“逆行者”們是中華民族的驕傲,更是中華民族的脊梁,讓我們向他們致敬。人類利用燃燒產(chǎn)生的熱量改造自然,但燃燒一旦失控就可能造成巨大災(zāi)難。下列有關(guān)燃燒的說法正確的是
A.燃燒是對(duì)人類只有利而無害的化學(xué)反應(yīng)
B.人類獲取能量的方式只有通過燃料的燃燒
C.控制燃燒的條件可以有效防火、滅火
D.燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省棗莊市山亭區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:流程題
我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“候氏制堿法”。其模擬流程如圖所示:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。
(2)操作a的名稱是_____,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。
(3)寫出NH4Cl的一種用途:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省棗莊市山亭區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 B.過濾
C.比較鋅和鎂的活動(dòng)性 D.測(cè)定空氣中氧氣含量
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年安徽省中考信息交流化學(xué)試卷(四) 題型:單選題
近年來,我國(guó)食品安全事件多發(fā),成為社會(huì)關(guān)注的重大民生問題。下列做法有利于人體健康的是
A.用二氧化硫氣體熏烤饅頭增白
B.為了健康成長(zhǎng)多吃營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品
C.生活飲用水用蒸餾水取代自來水
D.多吃蔬菜水果補(bǔ)充維生素
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年安徽省安慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小林同學(xué)在做探究質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí),稱取2.4g鎂條在點(diǎn)燃的條件下與充足的空氣反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .實(shí)驗(yàn)完畢后,稱得所得固體的質(zhì)量小于4.0g.
(提出問題)固體質(zhì)量為什么會(huì)小于4.0g呢?是否發(fā)生了其他反應(yīng)呢?
(查閱資料)鎂在空氣中燃燒時(shí),除了鎂與氧氣反應(yīng)外,還可發(fā)生反應(yīng):
①2Mg+CO2C+2MgO ②3Mg+N2Mg3N2
(猜想與假設(shè))反應(yīng)后固體質(zhì)量小于4.0g是由于發(fā)生反應(yīng) (填“①”或“②”)造成的,其理由是 .
(實(shí)驗(yàn)探究)根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識(shí)用圖所示裝置除去空氣中的氧氣得到氮?dú)猓ê倭肯∮袣怏w).可燃物應(yīng)選擇的物質(zhì)是 (填寫物質(zhì)的字母代號(hào)).
A.木炭 B.紅磷 C.硫粉
選擇的理由是 .
將點(diǎn)燃的鎂條伸入所制得的氮?dú)庵,鎂條在氮?dú)庵袆×胰紵?/p>
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)2.4g鎂在空氣中完全反應(yīng)后所得固體質(zhì)量小于4.0g,是由于生成的產(chǎn)物是 的混合物所致.
(評(píng)價(jià)與反思)通過上述實(shí)驗(yàn),小林對(duì)燃燒有了新的認(rèn)識(shí): .
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