結(jié)合水電解的實(shí)驗(yàn)和如圖所示的水電解過(guò)程的微觀示意圖，你能從圖中能得出哪些結(jié)論（任寫(xiě)三條）．
分析：電解水的水分子分解過(guò)程示意圖表示：每?jī)蓚�(gè)水分子分解成4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，然后，每2個(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子、2個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子；根據(jù)對(duì)電解水的微觀示意圖的理解，歸納在此變化過(guò)程中可得到的規(guī)律或認(rèn)識(shí)．
解答：解：由電解水的水分子分解過(guò)程示意圖可知，每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；水通電時(shí)，水分子分解成氫原子和氧原子；原子是化學(xué)變化中的最小粒子；分子在化學(xué)變化中可以再分，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)為分子分解成原子，原子再重新組合成新的分子或物質(zhì)等．
故答案為：①水在通電的條件下分解生成氧氣和氫氣；②水由氫元素和氧元素組成；③在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，而原子卻不能再分④化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)和數(shù)目都沒(méi)有改變；原子是化學(xué)變化中的最小微粒；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子等．（其他合理答案均可）
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)為分子分解成原子，原子再重新組合成新的分子或物質(zhì)，在此過(guò)程中，原子的種類(lèi)、數(shù)目不變．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖1是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm～10cm，瓶口配一膠塞由里往外塞緊．A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線(xiàn)．試回答：
（1）其所用電源為
直流電
直流電
電，由圖可知A端為
正
正
極．
（2）當(dāng)A端相連按的試管中得到的氣體是
氧氣
氧氣
，可用
帶火星的木條
帶火星的木條
來(lái)檢驗(yàn)．
（3）若與B端相連試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連試管中氣體的體積為
4mL
4mL
．
（4）在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的氫氧化鈉（NaOH）溶液，測(cè)得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽(yáng)、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比大于2：l，可能的原因是
開(kāi)始時(shí)部分氧氣溶于水（或氧氣可能與電極材料發(fā)生了反應(yīng)）
開(kāi)始時(shí)部分氧氣溶于水（或氧氣可能與電極材料發(fā)生了反應(yīng)）
．
（5）結(jié)合水電解的實(shí)驗(yàn)和如圖2所示的水電解過(guò)程的微觀示意圖，你能從圖中能得出哪些結(jié)論（任寫(xiě)三條）．
①
水在通電的條件下分解生成氧氣和氫氣
水在通電的條件下分解生成氧氣和氫氣
；
②
水由氫元素和氧元素組成
水由氫元素和氧元素組成
；
③
在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，而原子卻不能再分 （或化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)和數(shù)目都沒(méi)有改變；或其它合理也可）
在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，而原子卻不能再分 （或化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)和數(shù)目都沒(méi)有改變；或其它合理也可）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖1是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm～10cm，瓶口配一膠塞由里往外塞緊．A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線(xiàn)．試回答：
（1）其所用電源為_(kāi)_____電，由圖可知A端為_(kāi)_____極．
（2）當(dāng)A端相連按的試管中得到的氣體是______，可用______來(lái)檢驗(yàn)．
（3）若與B端相連試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連試管中氣體的體積為_(kāi)_____．
（4）在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的氫氧化鈉（NaOH）溶液，測(cè)得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽(yáng)、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比大于2：l，可能的原因是______．
（5）結(jié)合水電解的實(shí)驗(yàn)和如圖2所示的水電解過(guò)程的微觀示意圖，你能從圖中能得出哪些結(jié)論（任寫(xiě)三條）．
①______；
②______；
③______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省信陽(yáng)市息縣九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

結(jié)合水電解的實(shí)驗(yàn)和如圖所示的水電解過(guò)程的微觀示意圖，你能從圖中能得出哪些結(jié)論（任寫(xiě)三條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：《第3單元 自然界的水》2011年單元測(cè)試卷（龍泉五中）（解析版） 題型：解答題

如圖1是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm～10cm，瓶口配一膠塞由里往外塞緊．A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線(xiàn)．試回答：
（1）其所用電源為_(kāi)_____電，由圖可知A端為_(kāi)_____極．
（2）當(dāng)A端相連按的試管中得到的氣體是______，可用______來(lái)檢驗(yàn)．
（3）若與B端相連試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連試管中氣體的體積為_(kāi)_____．
（4）在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的氫氧化鈉（NaOH）溶液，測(cè)得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽(yáng)、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比大于2：l，可能的原因是______．
（5）結(jié)合水電解的實(shí)驗(yàn)和如圖2所示的水電解過(guò)程的微觀示意圖，你能從圖中能得出哪些結(jié)論（任寫(xiě)三條）．
①______；
②______；
③______．

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