當水的溫度和壓強升高到臨界點（t=374.3℃P=22.5MPa）以上的時候，就處于一種既不屬于氣態(tài)，也不屬于液態(tài)和固態(tài)的新流體態(tài)-超臨界態(tài)，該狀態(tài)的水稱之為超臨界水．一些有機廢物（如：二惡英等）和空氣、氧氣等氧化劑可在超臨界水中快速氧化，使有害物質(zhì)充分轉化為二氧化碳、氮氣、水以及鹽類等無毒小分子化合物．試判斷下列說法錯誤的是（　　）
A、超臨界水氧化技術可用于治理污染
B、超臨界水是一種優(yōu)良溶劑
C、超臨界水是一種不屬于水的新物質(zhì)
D、超臨界水是水的另一狀態(tài)
考點：水的性質(zhì)和應用
專題：空氣與水
分析：當水的溫度和壓強升高到臨界點（t=374.3℃，p=22.05MPa）以上時，就處于一種既不同于氣態(tài)，也不同于液態(tài)和固態(tài)的新的流體態(tài)--超臨界態(tài)，該狀態(tài)的水即稱之為超臨界水．超臨界水仍然是水，是水的一種特殊狀態(tài)，化學性質(zhì)不會改變．超臨界水能將有害物質(zhì)完全轉化為二氧化碳、氮氣、水以及鹽類等無毒小分子化合物，不形成二次污染．
解答：解：A、超臨界水能將有害物質(zhì)完全轉化為二氧化碳、氮氣、水以及鹽類等無毒小分子化合物，不形成二次污染，所以超臨界水氧化技術可用于治理污染．故A正確；
B、超臨界水是一種優(yōu)良溶劑，故B正確；
C、超臨界水仍然是水，是水的一種特殊狀態(tài)，而不是新物質(zhì)．故C錯誤；
D、超臨界水仍然是水，是水的一種特殊狀態(tài)．故D正確；
故選C．
點評：本題考查水的性質(zhì)與應用．超臨界水仍然是水，是水的一種特殊狀態(tài)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是（　�。�
A、H2O
B、H2
C、O
D、2H

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科目：初中化學 來源： 題型：

將木頭架空更有利于木頭的完全燃燒、提高燃燒效率，這主要是因為（　�。�
A、降低了木頭的著火點
B、提高了木頭的濃度
C、提高了氧氣的濃度
D、增大了木頭與氧氣的接觸面積

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科目：初中化學 來源： 題型：

檢驗集氣瓶中CO2，是否收集滿的方法是（　�。�
A、把燃著的木條平置于集氣瓶口
B、把燃著的木條插入集氣瓶中
C、向集氣瓶中倒人澄清石灰水并加以振蕩
D、把帶火星的木條插入集氣瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)含有氧分子的是（　�。�
A、二氧化碳B、水
C、氧氣D、雙氧水

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有紅色固體生成
B、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧
C、棉布燃燒有燒紙的氣味，絲綢燃燒有燒焦羽毛的氣味
D、生銹的鐵釘放入鹽酸中，有水生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列的各種元素符號中，書寫正確的是（　�。�
A、汞gongB、鋅zn
C、銅CuD、銀AG

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色的四氧化三鐵
C、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）寫出實驗室制取氧氣的一個文字表達式
 
．利用該反應制取氧氣，發(fā)生裝置應選
 
（填序號，下同）．
（3）檢驗氧氣是否收集滿的方法是
 

（4）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生反應一氧化氮+氧氣→二氧化氮，則收集一氧化氮氣體時應選用的裝置是（填序號）
 
．
（5）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇
 
（填裝置編號，下同），收集裝置應選
 
．

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