用化學知識可以解釋許多生活生產(chǎn)中的問題和現(xiàn)象。

(1)“腌篤鮮”是蘇州的一道時令美食。下列制作“腌篤鮮”的食材中，能提供蛋白質的是_____(填字母序號).

(2)學校餐廳中有自熱米飯，其發(fā)熱的原理是利用了生石灰與水反應放熱，寫出發(fā)生反應的化學方程式_____。

(3)食堂要做“翡翠”餃子，可將菠菜榨汁，通過_____操作將菜渣與菜汁分離，用菜汁和面。

(4)將煤轉化為水煤氣的主要反應的微觀示意圖如下:

①該反應的化學方程式為_____，工業(yè)上進行這一轉化的優(yōu)點是_____。

②水煤氣在不同催化劑作用下，可以合成重要的有機物甲醇(CH3OH)等多種不同的物質。上述信息說明:_____，生成物不同。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市惠山區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

化學與生活密切相關，下列飲品中屬于溶液的是

A. 牛奶 B. 白酒 C. 豆?jié){ D. 咖啡

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市萊蕪區(qū)八校聯(lián)考2019屆九年級下學期期中檢測化學試卷 題型：填空題

自來水廠凈化水利用大篩網(wǎng)，去掉天然水中的不溶物，該操作稱之為_______，原理是_________________________。常用活性炭加入水中除去水中的顏色和異味，主要是利用了活性炭的 ________作用，使用NH2Cl可以對飲用水進行消毒．消毒時，發(fā)生反應NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化學式為_______，生成物中Cl元素化合價為 _______。

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市萊蕪區(qū)八校聯(lián)考2019屆九年級下學期期中檢測化學試卷 題型：單選題

有A、B、C三種元素，它們形成的粒子結構示意圖如下，其中說法正確的是（ ）

元素

A

B

C

其形成的粒子結構示意圖

A. 它們之間可形成化學式為AC的化合物

B. 它們原子的核外電子層數(shù)相同

C. A的粒子結構示意圖表示的是原子， B、C表示的是陽離子

D. 它們之間可形成化學式為B2A的化合物

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市畢業(yè)暨升學考試模擬化學試卷 題型：科學探究題

某化學小組同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉與酸的反應進行探究。

（實驗1）向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中逐滴加入一定濃度的鹽酸，測得pH變化與時間的關系如圖1所示。

(1)實驗1證明了氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生反應，其理由是_____.

（實驗2）向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入相同濃度的鹽酸，測得pH變化與時間的關系如圖2、圖3所示。將圖2與圖3的陰影部分進行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

(2)實驗2中，b點的溶質為_____，c點后發(fā)生反應的化學方程式為_____.

(3)依據(jù)實驗2獲取的信息，鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液的實驗方案為_____.

（實驗3）實驗小組對某純堿樣品的純度進行測定:將一定質量的該樣品(已知雜質只含NaCl)加水全部溶解后，得到52.2g溶液，向該溶液中逐漸加入50g稀鹽酸恰好完全反應，產(chǎn)生的氣體與加入稀鹽酸的質量關系如圖4所示，所得溶液的溶質質量分數(shù)為6%.

(4)求樣品中Na2CO3的純度_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市畢業(yè)暨升學考試模擬化學試卷 題型：單選題

下列推理結論正確的是

A. 原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中也不能再分

B. 洗滌劑除去衣服上油污是乳化作用，則汽油除去油污也是乳化作用

C. 化學反應伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中一定有能量變化

D. 置換反應中有元素化合價變化，則有元素化合價變化的反應一定是置換反應

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市畢業(yè)暨升學考試模擬化學試卷 題型：單選題

下列物質與空氣充分接觸，遇明火不會發(fā)生爆炸的是

A. 金屬粉塵 B. 棉絮 C. 可燃性氣體 D. 大理石粉塵

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：實驗題

氧氣是我們身邊無法離開的物質。某興趣小組對氧氣的研究如下：

I.氧氣的制備：

(1)寫出上圖中有標號儀器的名稱：①___________，②__________。

(2)寫出用KMnO4制取O2的化學反應方程式__________________。該裝置中棉花團的作用是_________________，圖中裝置一處明顯的錯誤是______________。

II.氧氣的收集：

[實驗1]用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃時停止收集，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。

[實驗2]用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃后，繼續(xù)收集40秒，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。

[實驗3]用排水法收集氧氣，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。

實驗數(shù)據(jù):

實驗1

實驗2

實驗3

氧氣的體積分數(shù)(%)

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧氣的平均體積分數(shù)(%)

79.7

88.4

89.7

數(shù)據(jù)

(3)由實驗1、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時，為提高獲得的氧氣體積分數(shù)，可采取的措施是_______________。

(4)不考慮操作因素，實驗3獲得的氧氣體積分數(shù)不能達到100%的主要原因是_______。

Ⅲ.鐵絲在氧氣中燃燒

(5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學反應方程式為________________________。

(6)鐵絲燃燒時火星四射，經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因，可能是同時生成了某種氣體，推測該氣體是_____________(填化學式)。將燃燒后的黑色固體粉碎后，滴加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡，則原因是________________(用化學反應方程式表示)。

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科目：初中化學 來源：河北省保定市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

如圖所示儀器中不能加熱的是（　�。�

A.  B.  C.  D.

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