1.用化學符號或化學方程式表示:
(1)7個鉀原子7K;     
(2)氮氣N2
(3)5個三氧化硫分子5SO3;
(4)氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}$;
(5)3個銨根離子3$N{{H}_{4}}^{+}$;
(6)碘酒是醫(yī)院常用的消毒藥品,碘酒中的溶劑是C2H5OH.
(7)用化學方程式表示:
①細鐵絲在純氧中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
②高溫時碳還原氧化銅C+2Cu0$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:
(1)素符號可表示某元素,還能表示一個某原子,在前面添加數(shù)字后只有微觀含義,可表示數(shù)個某原子,7個鉀原子可表示為7K;
(2)氮氣的化學式為:N2;
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則5個三氧化硫分子可表示為:5SO3
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}$;
(5)3個銨根離子表示為:3$N{{H}_{4}}^{+}$;
(6)碘酒是醫(yī)院常用的消毒藥品,碘酒中的溶劑是酒精,表示為:C2H5OH;
(7)①鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,反應(yīng)方程式為3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4
②高溫時碳還原氧化銅,生成銅和二氧化碳,反應(yīng)方程式為C+2Cu0$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
答案:
(1)7K
(2)N2
(3)5SO3
(4)$\stackrel{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}$
(5)3$N{{H}_{4}}^{+}$
(6)C2H5OH
(7)①3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4
②C+2Cu0$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2

點評 化學式、元素符號及變形符號是最重要的化學用語之一,應(yīng)用廣泛,是考查的重點和熱點,理解符號的含義,是解決問題的前提條件.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.對下列事實的解釋正確的是(  )
選項亊 實解 釋
A4毫升水和4毫升酒精混合后體積小于8毫升分子不斷運動
BNaOH溶液、Ca(OH)2溶液均顯堿性溶液中都含有金屬離子
CCO和CO2的化學性質(zhì)不同物質(zhì)組成元素不同
D裝空氣的注射器比裝水的注射器容易壓縮氣體分子間間隔大于液體分子間間隔
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出 a的儀器名稱試管
(2)實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是B(填字母序號)
(3)實驗室制備和收集O2的裝置組合是A和D或E(合理即可)(填字母序號);寫出此套裝置制備O2對應(yīng)的化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某;瘜W學習小組設(shè)計出如圖所示裝置,并進行白磷燃燒實驗.
(1)當燒杯內(nèi)的水受熱,溫度計顯示30℃時,打開活塞,發(fā)現(xiàn)盛有水的試管中有氣泡均勻逸出,白磷未燃燒,關(guān)閉活塞.錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,白磷未燃燒的原因是溫度未達到白磷的著火點.
(2)隨著水溫升高,溫度計顯示45℃時,再次打開活塞,白磷在水里燃燒.常言道,水火不相容,而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是溫度達到著火點,同時又與氧氣充分接觸.
(3)本實驗裝置的A部分還可以用于制取的氣體是二氧化碳,收集方法是向上排空氣法.

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16.低碳經(jīng)濟是一種以低能耗、高效能和較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式.下列做法不符合低碳理念的是( 。
A.提倡騎自行車或步行等方式出行
B.購物時盡量使用無紡布袋,少用一次性塑料袋
C.油菜、小麥收割后,用粉碎機將秸稈粉碎并填埋在田間
D.油菜、小麥收割后將秸稈就地焚燒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.科學施用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,化肥為保證糧食豐產(chǎn)起了重要作用.小明家的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,應(yīng)施用的肥料是(  )
A.KOHB.Ca(H2PO42C.KClD.CO(NH22

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,請結(jié)合圖示回答問題:
(1)寫出儀器a的名稱:集氣瓶.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳的作用是催化作用(加快過氧化氫的反應(yīng)速率);應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母).
(3)小剛同學設(shè)計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì),當通入二氧化碳一段時間后,F(xiàn)中觀察到的實驗現(xiàn)象為石蕊試液變紅;G中澄清石灰水變渾濁;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明密度比空氣大且不燃燒、不支持燃燒.

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10.下列Cl元素的化合價由低到高的排列順序正解的是(  )
①ClO2       ②Cl2       ③HClO3       ④HCl.
A.①②③④B.④②①③C.①③②④D.①④②③

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11.通過初中化學的學習,我們可以總結(jié)或發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識.在下列所給的有關(guān)規(guī)律的描述中正確的是( 。
A.含碳元素的物質(zhì)一定是有機物
B.同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物
C.銨態(tài)氮肥可與堿性物質(zhì)混合使用
D.向某物質(zhì)中滴加稀鹽酸,冒氣泡,則該物質(zhì)一定是碳酸鹽

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