科目:初中化學 來源:廣東省2019屆九年級化學第十二單元測試卷 題型:填空題
理論知識在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應用。
(1)生活中可以用_____來區(qū)別硬水和軟水。
(2)錳鋼比組成它的純金屬硬度_____,可用于制作鋼軌。
(3)活性炭由于具有很強的_____,可以清除冰箱內(nèi)的異味。
(4)用來制作食品保鮮膜的材料是_____ (填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)。
(5)用下列物質(zhì)除去油污時,利用乳化作用的是_____ (填序號)。
A.汽油 B.洗潔精 C.氫氧化鈉溶液
肥皂水大吸附性聚乙烯B 【解析】 (1)區(qū)別硬水和軟水的簡單方法加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫的是軟水,不會產(chǎn)生或產(chǎn)生泡沫較少的是硬水; (2)合金的硬度一般比組成合金的各成分硬度高,錳鋼是一種鐵合金,硬度比鐵大,可用于制作鋼軌; (3)活性炭具有很強的吸附性,可以吸附色素和異味,可以用活性炭清除冰箱內(nèi)的異味; (4)聚乙烯塑料無毒,而聚氯乙烯塑料受熱會釋放出有毒的氯化氫氣...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:廣東省2019屆九年級化學第十二單元測試卷 題型:單選題
植物光合作用可表示為CO2+H2O淀粉+O2,下列有關說法中正確的是( )
A. 淀粉中一定含有C、H兩種元素 B. 淀粉中一定只含有C、H兩種元素
C. 淀粉中可能有三種以上的元素 D. 淀粉可能是一種單質(zhì)或一種化合物
A 【解析】 試題CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后,元素種類不變,生成物氧氣中只含有氧元素,則淀粉中一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素。 A、淀粉中一定含C、H兩種元素,正確;B、淀粉中一定含C、H兩種元素,可能含有氧元素,錯誤;C、淀粉中一定含C、H兩種元素,可能含有氧元素,最多含有三種元素,錯誤;D、淀粉中一定含C、H兩種元素,不可能是...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:計算題
黃銅是銅、鋅合金,它用于制造機器、電器零件等。為測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù),取10g該黃銅樣品加入到稀硫酸中,恰好完全反應,產(chǎn)生氫氣0.1g。試求:
(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量__________。
(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)__________。
0.2g 67.5% 【解析】 本題考查了根據(jù)化學方程式的簡單計算,已知生成物的質(zhì)量求反應物的質(zhì)量. 設:產(chǎn)生0.1g氫氣消耗Zn的質(zhì)量為x, Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 65 2 x 0.1g x═3.25g 所以銅的質(zhì)量分數(shù)為:=67.5% 答:(1)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為3.25g; (2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)67.5%...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
在學習化學的過程中,及時對所學知識進行整理,是一種好的學習方法。以下歸納中,其中錯誤的一組是( )
A. 化學知識中有許多的“相等”
原子核中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等
化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等
參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和
B. 相似物質(zhì)(或微粒)之間的區(qū)別
氯原子和氯離子 最外層電子數(shù)不同
二氧化硫和三氧化硫 分子構成不同
生鐵和鋼 含碳量不同
C. 選擇實驗室制取氣體裝置與凈化方法的依據(jù)
發(fā)生裝置 反應物的狀態(tài)和反應條件
收集裝置 氣體的密度和溶解性
凈化方法 氣體及所含雜質(zhì)的化學性質(zhì)
D. 環(huán)境問題 主要原因 解決對策
溫室效應 二氧化碳 植樹造林,禁止濫砍濫伐
水質(zhì)惡化 污水排放 先處理后排放
酸雨形成 SO2 、NO2 減少化石燃料的使用
A 【解析】 氫的質(zhì)子數(shù)為1,中子數(shù)為0,因此質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不相等;化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等;依據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,故A錯誤;氯離子是氯原子失去一個核外電子形成的,因此二者的區(qū)別就是最外層電子數(shù)不同;二氧化硫和三氧化硫不是同一種物質(zhì),因此分子構成不同;鋼和鐵是以含碳量區(qū)分:含碳量2.11%以下為鋼,按含碳量可以...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山西省2018-2019學年八年級上學期第一次月考化學試卷 題型:科學探究題
小亮同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下活動與探究。請你參與并填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭,觀察它的狀態(tài)并嗅其氣味。結果記錄為___________,這些屬于物質(zhì)的___________性質(zhì)。
(2)用小刀切下一小塊石蠟,把它放入水中,蠟燭會____________。結論:石蠟的密度比水_____;
(3)點燃蠟燭,可觀察到燈芯周圍石蠟融化,燈芯上的蠟燭燃燒,其火焰分為三層,則A層為________,B層為_________,C層為___________。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如右圖所示)約1s后取出?捎^察到火柴梗與火焰接觸的______層最先碳化變黑,由此說明蠟燭_________焰溫度最高。
(4)將一支干燥的燒杯照在燭焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)___________,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變__________。結論:蠟燭燃燒生成了________和___________。
(5)探究:蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么?
提出問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
提出假設:A.白煙是燃燒時生成的二氧化碳
B.白煙是燃燒時生成的水蒸氣
C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實驗探究:①吹滅蠟燭,立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設_________(填序號),但這樣做并不能得出正確的結論。原因是____________________________________。
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是_________。
③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙。(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為假設_________提供了證據(jù)。同時可排除猜想______,因為________________。
(6)實驗結束之后,小亮開始洗滌玻璃儀器,請你寫出玻璃儀器洗滌干凈的標準:儀器內(nèi)壁附著的水既不______________________,也不________________。
固體、無色物理浮在水面上小焰心內(nèi)焰外焰C外水珠渾濁水二氧化碳A剛熄滅的蠟燭周圍有殘余的二氧化碳,也會使澄清石灰水變渾濁水蒸氣CA、B二氧化碳和水不具有可燃性聚成水滴 成股流下 【解析】 (1)物體的顏色、狀態(tài)、硬度、氣味都是指物理性質(zhì),石蠟的白色、無味的固體; (2)由于蠟燭浮在水面上,說明石蠟的密度比水。 (3)火焰由外向內(nèi)分為外焰、內(nèi)焰、焰芯三部分,由于溫度越高,火柴...查看答案和解析>>
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