12．酸雨主要是由含硫燃料燃燒生成的二氧化硫等氣體增多造成的．二氧化硫在空氣中發(fā)生一系列的化學(xué)反應(yīng)，其中有SO2+H2O→H2SO3，H2SO3+O2→H2SO4，這兩個反應(yīng)的類型是（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

分析 反應(yīng)類型有四個：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．化合反應(yīng)是多種物質(zhì)反應(yīng)，只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)．

解答 解：SO2+H2O→H2SO3，H2SO3+O2→H2SO4，都是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，故屬于化合反應(yīng)；
故選A

點評 本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)實驗操作正確的是（　�。�
A．
聞氣味		B．
傾倒液體		C．
取固體粉末		D．
稱固體質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．在盛有氫氧化鈉溶液的錐型瓶里，滴人幾滴酚酞試液，溶液馬上變紅色．再用膠頭滴管慢慢滴入稀鹽酸．同時不斷振蕩，當(dāng)最后滴下一滴鹽酸后，紅色立即褪去．在本實驗中，酚酞是指示劑．則指示劑在中和反應(yīng)中的作用是判斷酸堿是否恰好完全中和．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．t℃時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B．甲的溶解度大于乙的溶解度
C．當(dāng)甲中混有少量乙時，可用冷卻熱飽和溶液法提純甲
D．甲、乙都屬于易溶物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．常溫時，下列各組溶液中，兩兩混合都能發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A．MgSO4     NaOH     K2CO3B．K2CO3     HNO3    Ca（OH）2
C．Cu（NO3）2   KOH     Al2（SO4）3D．NaOH     BaCl2    H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．某同學(xué)利用火柴、一張干燥的白紙、一個光潔干燥的小燒杯、澄清石灰水，設(shè)計了一個小實驗證明紙張中含有碳、氫元素．請你完成下列實驗報告：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1、將白紙撕成若干條小紙條紙張變碎紙張質(zhì)軟
2、取部分紙條點燃，將干燥的
小燒杯罩在火焰上方		燒杯內(nèi)壁有
水珠產(chǎn)生		紙張中含有氫
元素
3、將內(nèi)壁附有石灰水的小燒杯
罩在火焰上方		澄清石灰水
變渾濁		紙張中含有
碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．核糖是生命活動中不可缺少的物質(zhì)，其化學(xué)式是C5H10O5．試求：
（1）核糖中各元素的質(zhì)量比；
（2）30克核糖中含碳元素多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)放入水中攪拌后，形成溶液的是（　�。�
A．面粉B．菜油C．白糖D．辣椒粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．衢州日報報道：2006年3月lo日，浙江巨化股份有限公司（下稱“巨化股份”）迎來了JMD跨國公司，無償幫助巨化股份進(jìn)行環(huán)保技改，并把減少的二氧化碳廢氣排放權(quán)統(tǒng)統(tǒng)買走．該項目是迄今為止世界上最大的一筆二氧化碳排放權(quán)交易．為了保護(hù)人類賴以生存的地球，根據(jù)“京都議定書”有關(guān)要求，世界各地紛紛采用多種措施和新技術(shù)，限制CO2的排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．請回答下列問題：
（1）科學(xué)家把工業(yè)上排出的二氧化碳?xì)怏w采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+6H2→X+4H2O．請寫出X的化學(xué)式C2H4．
（2）為了減緩大氣中CO2含量的增加，下列建議中，目前可行的是①③（填序號）．
①大量植樹造林，禁止亂砍濫伐
②公交車上推廣使用壓縮天然氣[主要成分是甲烷（CH4）]作燃料，使用天然氣作燃料能從根本上避免溫室效應(yīng)的發(fā)生
③更多地利用核能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?br />④禁止使用煤、石油等礦物能源．

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