【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（ ）

A.氧氣和液氧都可以支持燃燒——相同物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同

B.水燒開(kāi)后易把水壺蓋沖起——溫度升高，分子變大

C.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫-—-溫度升高，原子間隔變大

D.“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

【答案】B

【解析】

A、氧氣和液氧都可以支持燃燒，是因?yàn)橄嗤镔|(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同，故說(shuō)法正確；

B、水燒開(kāi)后易把水壺蓋沖起-溫度升高，分子間隔變大，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、水銀是金屬汞的俗稱(chēng)，做溫度計(jì)的填充物是利用了汞原子間的間隔受熱變大，遇冷變小，故說(shuō)法正確；

D、由于分子是運(yùn)動(dòng)的，酒精的分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到周?chē)目諝庵�，所以酒香不怕巷子深；故說(shuō)法正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列家庭實(shí)驗(yàn)中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A.用少量食醋除去水壺中的水垢

B.用木炭除去冰箱中的異味

C.用糯米、酒曲和水釀制甜酒

D.用雙氧水殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，對(duì)其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不符的是

A.硫：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B.碳：發(fā)白光，生成使石灰水變渾濁的氣體

C.紅磷：產(chǎn)生大量白霧

D.細(xì)鐵絲：火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從細(xì)口瓶中量取45毫升藥液，先把瓶塞拿下，_____放在桌上，然后向量筒內(nèi)傾倒藥液，標(biāo)簽應(yīng)向著手心，將要接近刻度時(shí)，應(yīng)改用_____(填儀器名稱(chēng))滴至刻度，讀書(shū)時(shí)應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體_____保持水平。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 在空氣中點(diǎn)燃硫，看到淡藍(lán)色火焰，同時(shí)生成二氧化硫

B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光,并產(chǎn)生大量黑煙

C. 磷在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白煙

D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A.顏色、狀態(tài)B.密度、硬度

C.氧化性、可燃性D.揮發(fā)性、穩(wěn)定性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A. 銅用于制作導(dǎo)線B. 二氧化碳用于植物光合作用

C. 天然氣用作燃料D. 氧氣用于氣焊

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是

A. 實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量時(shí)，取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B. 實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道

C. 化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

D. 對(duì)廢舊電池作深埋處理，消除其污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A. 糖水B. 冰水混合物C. 礦泉水D. 生理鹽水

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同步練習(xí)冊(cè)答案