化學(xué)課上老師為同學(xué)們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到棉花團(tuán)由
 
色變?yōu)?div id="o6asqyo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色；
（2）請(qǐng)用學(xué)過的知識(shí)解釋該現(xiàn)象：
 
．
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性
專題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析：微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的，酚酞試液遇顯堿性的溶液變紅色，根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，濃氨水中的氨分子不斷向四周擴(kuò)散，當(dāng)和酚酞試液相遇時(shí)形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色．因此大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”．
故答案為：（1）白；紅；
（2）氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，濃氨水中的氨分子不斷向四周擴(kuò)散，當(dāng)和酚酞試液相遇時(shí)形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要掌握微觀粒子的特征和酚酞試液與酸堿性溶液相互作用顯色的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．
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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    下列圖象與對(duì)應(yīng)操作中相關(guān)量間的關(guān)系不相符的是（　　）
    A、
    室溫時(shí)向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
    B、
    加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
    C、
    向等體積、等濃度的稀鹽酸中加入質(zhì)量相等（均足量）的鎂粉和鐵粉
    D、
    向混有鹽酸的氯化鈣溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    今天小紅在實(shí)驗(yàn)室里做加熱KMnO4制氧氣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間之后，他發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色，他對(duì)此產(chǎn)生了疑問，在老師的幫助下完成了以下探究，請(qǐng)幫他完成：
    （1）水槽中的水變成紫紅色的操作失誤是
     
    ．
    （2）KMnO4溶液中存在三種粒子，它們是
     
    （缺一種不給分），哪種粒子使其溶液顯紫紅色呢？很顯然不是
     
    這種粒子，只有兩種可能性，可能是
     
    ．我們可以取一支試管，加入適量的水，然后向其中加入適量的
     
    ，然后觀察溶液顏色就可以證明是哪種粒子了．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．
    （1）甲同學(xué)要用KMnO4固體制取O2，應(yīng)選用圖中的
     
    裝置（填編號(hào)），請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ．
    （2）乙同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一變化的合理解釋是
     
    （填序號(hào)）．
    A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
    B．揮發(fā)出的HCl氣體溶于水使石蕊試液變紅
    C．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
    （3）丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體（純凈物），你推測(cè)該氣體可能是什么？怎樣用最簡(jiǎn)便的方法證明你的推測(cè)？

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出它的基本反應(yīng)類型．
    ①硫在氧氣中燃燒
     
    ，基本反應(yīng)類型：
     
    ；
    ②分解過氧化氫溶液制取氧氣
     
    ，基本反應(yīng)類型：
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    在實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣．
    （1）寫出該反應(yīng)的文字表式
     
    ；
    （2）為組裝制取氧氣的發(fā)生裝置，請(qǐng)你從如圖1中選擇所需的儀器（填序號(hào)，下同 ）填在橫線上
     
    ．
    （3）實(shí)驗(yàn)室里還可采用如圖2裝置，通過分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．

    ①寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
     
    ；
    ②此裝置中錐形瓶可用如圖2中的哪些儀器替代
     
    ；
    ③收集氧氣的方法還可用
     
    法．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    下表列出了在室溫下“部分酸、堿、鹽在水中的溶解性”．試回答下列問題：
     OH-NO3-Cl-CO32-SO42-
    H+-溶、揮溶、揮溶、揮溶
    Na+溶溶溶溶溶
    Ca2+溶溶溶溶微
    Ba2+溶溶溶不不
    Cu2+不溶溶-溶
    （1）查Ba（OH）2的溶解性
     
    ．
    （2）用化學(xué)符號(hào)填空：碳酸鈉溶液中存在帶電的粒子有
     
    ；
    （3）CuCl2和Ba（NO3）2兩種溶液混合后
     
    （填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)，理由是
     
    ．
    （4）工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中燃燒煤時(shí)都有造成酸雨形成的二氧化硫產(chǎn)生，請(qǐng)你寫出用上表中的某種溶液吸收二氧化硫的化學(xué)方程式
     
    ．
    （5）從表中選擇離子組成化合物，按要求寫出復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式（所寫化學(xué)方程式不能重復(fù)）．
    編號(hào)要求化學(xué)方程式
    1生成物中有水
     
     
    2生成物中有氣體
     
     
    3生成物中有沉淀
     
     
    （6）除了水是常見的溶劑外，還有酒精、液氨等也可以作溶劑．下表是一些物質(zhì)25℃時(shí)在無水酒精中的溶解度（100g溶劑）．根據(jù)下表回答：
    物質(zhì)Ca（NO3）2CaCl2Ba（NO3）2BaBr2CaBr2NaOHNaCl
    溶解度/g33.920.50.0023.9634.814.70.07
    請(qǐng)選用表中兩種物質(zhì)作反應(yīng)物，寫出它們?cè)跓o水酒精中所發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    寫出下列粒子或物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：
    ①兩個(gè)氫原子
     
    ；
    ②蘇打
     
    ； 
    ③生石灰
     
    ；
    ④3個(gè)碳酸根離子
     
    ； 
    ⑤標(biāo)出NaNO2中N的化合價(jià)
     
    ； 
    ⑥科學(xué)家最新研究發(fā)現(xiàn)，碳70（一種物質(zhì)）在一定條件下吸收可見光后可高效殺滅癌細(xì)胞，有望成為癌癥治療藥物的候選材料．每個(gè)碳70分子由70個(gè)碳原子構(gòu)成，呈橄欖球狀．則碳70的化學(xué)式為
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    請(qǐng)從H、C、O、N、K中選擇元素組成符合要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中：
    天然氣的主要成分
     
    ；農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥料的是
     
    ；可充入食品包裝內(nèi)的氣體
     
    （也可充入燈泡內(nèi)且是單質(zhì)）．

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    同步練習(xí)冊(cè)答案