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14.如圖是某同學配制一定質量的0.9%生理鹽水的全過程:

(1)請找出上圖中的錯誤:
①瓶塞沒有倒放;②砝碼與藥品位置放反了;③不能用溫度計進行攪拌.
(2)如果配制的生理鹽水中NaCl的質量分數(shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩點):
①用量筒量取水時,仰視液面;②用托盤天平稱量食鹽時,砝碼和食鹽放反了.

分析 (1)根據(jù)固體藥品的取用方法、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、溶解操作的方法,進行分析解答.
(2)溶質質量分數(shù)變小,則可能是溶質質量偏小或溶劑質量偏大,可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析解答.

解答 解:(1)①取用固體粉末狀藥品時,瓶塞要倒放,圖中瓶塞沒有倒放.
②托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了.
③溶解時,應用玻璃棒進行攪拌,不能用溫度計進行攪拌.
(2)①用量筒量取水時,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,則使溶質質量分數(shù)偏。
②用托盤天平稱量食鹽時,砝碼和食鹽放反了,會造成實際所取的溶質的質量偏小,則使溶質質量分數(shù)偏。
故答案為:(1)①瓶塞沒有倒放;②砝碼與藥品位置放反了;③不能用溫度計進行攪拌;(2)①用量筒量取水時,仰視液面;②用托盤天平稱量食鹽時,砝碼和食鹽放反了(合理即可).

點評 本題難度不大,掌握配制溶質質量分數(shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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4.下列說法正確的是( 。
A.金屬都是銀白色固體B.飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C.凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液D.鋁比鐵活潑,但鋁比鐵更耐腐蝕

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.先寫出下列反應的文字表達式,再填空:
(1)紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,現(xiàn)象是發(fā)出黃光,放出熱量,產生濃濃的白煙.
(2)高錳酸鉀受熱分解高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,反應后的剩余物屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”)
(3)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,反應的基本類型是分解反應.
(4)細鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,集氣瓶中必須預先裝少量的水或鋪一層細沙,以防止集氣瓶底炸烈.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.一定條件下,ag金屬鎂跟b g空氣中的氧氣恰好完全反應,生成16g氧化鎂,則剩下氣體的質量是( 。
A.(a+b-16)gB.(b-a+16)gC.(16+a-b)gD.(16-a-b)g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.氮化硅(Si3N4)是一種新型陶瓷材料的主要成分,能承受高溫,可用于制造航天航空工業(yè)等.氮化硅屬于(  )
A.金屬單質B.非金屬單質C.化合物D.混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.下面為實驗室常用儀器,請按要求答題.

(1)吸取和滴加少量液體時,常用膠頭滴管(填儀器名稱,下同);
(2)給物質加熱時,常用酒精燈;
(3)收集和貯存少量氣體時需要用集氣瓶;
(4)取用粉末狀藥品時一般選用藥匙;
(5)可直接加熱的玻璃儀器是試管;
(6)配一杯食鹽溶液必須要的儀器是燒杯和玻璃棒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.在實驗室中,下列做法不正確的是( 。
A.在演示實驗和分組實驗中,要力求利用最少的實驗用品,獲得最佳的實驗效果,最大限度的減少廢棄物
B.取用液體藥品時,要把瓶塞倒放在桌面上,標簽朝向手心,放回原處時標簽向外
C.給試管里的液體加熱時,不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對著自己或別人,試管內液體不超過試管容積的一半
D.不能用手接觸實驗室里的藥品,不要湊到容器口聞氣體的氣味,不能嘗藥品的味道

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

3.實驗室可用氯酸鉀(KClO3)加熱分解制取氧氣,現(xiàn)有氯酸鉀245克,根據(jù)所學化學計算的相關知識回答以下問題:(1)計算氯酸鉀的相對分子質量?
(2)計算氯酸鉀中各元素的質量比?
(3)245克氯酸鉀中氧元素有多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.加熱條件下,在一個密閉的容器內有如下反應,反應過程中兩次測得各物質的質量如表所示:
物質PQRW
第一次測得的質量/g4043.64.8
第二次測得的質量/g待測1312.610.8
下列敘述正確的是( 。
A.上述化學反應轉化關系式一定為P$\stackrel{加熱}{→}$Q+R+W
B.該反應R與W的質量變化之比為2:3
C.兩次測定之間生成W的質量為10.8g
D.第二次測得P的質量為15g

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