春節(jié)快到了,我們都要吃餃子,餃子是中國傳統(tǒng)食品,是吉祥幸運的象征,小明通過觀察媽媽包餃子聯(lián)想到了許多化學(xué)知識.
(1)餃子煮熟后關(guān)閉燃?xì)忾y門,此操作運用的滅火原理是 .
(2)用漏勺撈餃子與化學(xué)基本操作中的 原理相似.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某反應(yīng)的微觀示意如圖,下列說法錯誤的是( )
A.反應(yīng)物中有單質(zhì)
B.生成物均是氧化物
C.如圖反應(yīng)前是混合物,反應(yīng)后是純凈物
D.在如圖發(fā)生的反應(yīng)中,硫原子、氧原子、氫原子都沒有發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
掌握正確的實驗操作是做好實驗的基礎(chǔ),下列實驗操作正確的是( 。
A.
實驗室制取二氧化碳 B.
滅酒精燈
C.
實驗室制取氧氣 D.
過濾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)鑒別方法可行的是( )
A.肥皂水鑒別硬水與軟水
B.酚酞試液鑒別硫酸鈉溶液與硫酸
C.燃著的木條鑒別N2與CO2
D.品嘗的方法鑒別工業(yè)鹽與食用鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組離子在水中一定能大量共存的是( )
A.Na+、H+、HCO3﹣ B.Na+、Ca2+、CO32﹣
C.K+、NO3﹣、H+ D.H+、Cl﹣、OH﹣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組有關(guān)氣球變化的實驗,三套裝置如圖:
(1)甲裝置:若該裝置的氣密性良好,則向a中加水會看到
(2)乙裝置:若錐形瓶中裝有生石灰,由分液漏斗加入少量水,則氣球脹大的主要原因是 .
(3)丙裝置:若錐形瓶中盛滿CO2,通過發(fā)生化學(xué)變化使氣球脹大,且生成物之一屬于鹽類,則分液漏斗中的 液體可以是 .該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
看有元素的化合價在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生了變化,則該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng).據(jù)此可以判斷下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是( )
A.CaO+H2O═Ca(OH)2 B.2H2O22H2O+O2↑
C.CO2+NaOH═Na2CO3+H2O D.HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如圖所示8個實驗.
已知:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(1)實驗后某試管中為黃色溶液,該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)實驗后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的 ,溶液變?yōu)闊o色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是 .
(3)實驗后某試管中只得到無色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象.由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,原無色溶液中的溶質(zhì)是 (寫出一種可能即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖所示的一組實驗可用于研究燃燒的條件(夾持固定裝置略去)。
圖1 圖2
已知白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃。
(1)在如圖1所示的實驗中,分別用玻璃棒蘸取酒精和水,再在酒精燈火焰上加熱,片刻后移開,實驗現(xiàn)象如下:
實驗用品 | 現(xiàn)象 |
蘸有酒精的玻璃棒 | 產(chǎn)生火焰 |
蘸有水的玻璃棒 | 無明顯變化 |
從觀察到的實驗現(xiàn)象得出燃燒應(yīng)具備的條件是 ,寫出此實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
。2)在如圖2所示的實驗中,a、b兩處放有少量白磷,c處放有少量紅磷,當(dāng)看到a處白磷燃燒、c處紅磷不燃燒時,估計溫度計示數(shù)一定在 ℃以上,此現(xiàn)象能夠說明燃燒應(yīng)具備的條件是 。
(3)除上述兩個條件外,燃燒還應(yīng)具備的條件是 ;在圖2所示的實驗中,能說明該條件的實驗現(xiàn)象是 。
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