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9．下列說法不正確的是（　�。�
A．如果不加入催化劑，過氧化氫就不會分解
B．自然界中的物質(zhì)都在不斷運動
C．催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率
D．任何純凈物都有固定的組成

分析 A．根據(jù)催化劑的概念來分析；
B．根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子特點來分析；
C．根據(jù)催化劑的作用來分析；
D．根據(jù)純凈物的組成來分析．

解答 解：A．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，但是過氧化氫中若不加入催化劑，仍可以分解產(chǎn)生氧氣，只是反應(yīng)速率慢，故錯誤；
B．自然界中的所有物質(zhì)都處于不斷運動的狀態(tài)，故正確；
C．在某些化學(xué)反應(yīng)中，催化劑可以減慢化學(xué)反應(yīng)的速率，故正確；
D．只有純凈物才有固定的組成，只有純凈物才有化學(xué)式，故正確．
故選A．

點評 本題考查了催化劑的特征、粒子的特征以及純凈物的組成，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．法國化學(xué)家拉瓦錫通過實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的15，某學(xué)校興趣小組同學(xué)模仿教材中實驗，分別用如圖1所示四個裝置進行實驗驗證．（燒杯和集氣瓶中液體為水）
（1）用A裝置實驗，一切操作規(guī)范，但幾乎沒有水進入集氣瓶中，原因是木炭燃燒生成的二氧化碳是氣體，不能使瓶內(nèi)外形成氣壓差；
（2）圖2是同學(xué)們對裝置B的改進實驗．主要操作是：在實際容積為250mL的集氣瓶里，先裝進50mL水，再按圖2連接好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃，集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水，在實驗過程中起到的作用是ACD（填序號）
A．加快集氣瓶冷卻
B．減少集氣瓶空間
C．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高
D．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
（3）同學(xué)們沒有用裝置C進行實驗，他們認為，使用該裝置實驗，無法得出氧氣體積的占空氣總體積的15，理由是鐵絲在空氣中不能燃燒．
（4）同學(xué)們用D圖進行實驗時，發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．通過化學(xué)學(xué)習(xí)知道鎂條在氧氣中燃燒生只成白色的氧化鎂固體．
[提出問題]為什么會生成淡黃色固體？
[查閱資料]小明查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物質(zhì)氧化鎂MgO氯化鎂MgCl2氮化鎂Mg3N2硝酸鎂Mg（NO3）2
顏色白色白色淡黃色白色
其他同學(xué)認為不必查閱氯化鎂的顏色，他們認為不可能生成氯化鎂，理由是空氣中不含氯元素．
[提出猜想]分析資料，小明認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮氣反應(yīng)生成的．
[實驗探究]小明設(shè)計實驗證實了自己猜想，他的實驗方案是將點燃的鎂條伸人充滿氮氣的集氣瓶中，觀察是否生成淡黃色的固體．
[實驗結(jié)論]根據(jù)小明的實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒的一個文字表達式鎂+氧氣點燃→氧化鎂．
[實驗反思]①用D圖進行實驗，則測得的氧氣的含量會＞15（填“＞”，“＜”或“=”）．
②已知m克MgO和Mg3N2的混合物中鎂元素的質(zhì)量為6克，則m的取值范圍是8.3克＜m＜10克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）則：甲、乙、丙三種物質(zhì)的化學(xué)式分別為H2O2、H2O、O2；
（2）寫出乙→丙的化學(xué)方程式：2H2O通電_2H2↑+O2↑，，該反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng)．
（3）從微觀的角度解釋甲、乙化學(xué)性質(zhì)有差異的原因是分子的構(gòu)成不同．
（4）細鐵絲在丙中燃燒，預(yù)先要在瓶底留些水，是為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2點燃_Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．從微觀視角研究物質(zhì)是化學(xué)學(xué)科的特點．如圖中有關(guān)信息不正確的是（　　）
A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B．反應(yīng)前后分子、原子的種類、數(shù)目都沒有改變
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D．分子、原子間存在一定的間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請你仔細觀察、分析，然后回答問題：

（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是②③（填序號，下同），屬于陽離子的是⑤，屬于陰離子的是③，屬于原子的是①②④⑥⑦⑧．
（2）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有③④⑤．
（3）形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是③④⑤⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D粒子共表示三種元素．
（2）D中x=8．
（3）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47，一個銀原子質(zhì)量是一個碳-12原子質(zhì)量的9倍．
（4）寫出A中的粒子符號：Al3+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)世界充滿著變化，下列生活中的變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．汽油揮發(fā)B．水分蒸發(fā)C．甲烷燃燒D．鐵絲彎曲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．如圖所示，“”表示氧原子；“”表示氫原子，根據(jù)此圖，試從物質(zhì)的組成、物質(zhì)的構(gòu)成、物質(zhì)的變化三個角度說出你所獲得的信息：
（1）物質(zhì)的組成水是由氫元素和氧元素組成；
（2）物質(zhì)的構(gòu)成每個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；
（3）物質(zhì)的變化在化學(xué)反應(yīng)中，分子分裂為原子，原子又重新組合成新分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識解釋：
（1）50mL水和50mL酒精混合，所得混合物的體積小于100mL說明分子間有間隔．
（2）俗話說“酒香不怕巷子深”，說明分子不斷運動．
（3）從分子的角度解釋純凈物和混合物有什么不同由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，有不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物．
（4）常在燈泡中充氮氣以延長使用壽命，原因是氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．

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