A. | CuO+CO$\stackrel{加熱}{→}$Cu+CO2 | B. | CuSO4+2NaOH→Cu(OH)2↓+Na2SO4 | ||
C. | 2AgNO3+Cu→Cu(NO3)2+2Ag | D. | CH4+2O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2+2H2O |
分析 置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、CuO+CO$\stackrel{加熱}{→}$Cu+CO2,該反應(yīng)的反應(yīng)物均是化合物,不屬于置換反應(yīng),故選項錯誤.
B、CuSO4+2NaOH→Cu(OH)2↓+Na2SO4,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項錯誤.
C、2AgNO3+Cu→Cu(NO3)2+2Ag,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故選項正確.
D、CH4+2O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2+2H2O,該反應(yīng)的生成物均是化合物,不屬于置換反應(yīng),故選項錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,掌握置換反應(yīng)的特征(反應(yīng)物和生成物均是兩種,其中一種是單質(zhì)和另一種是化合物)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)②為分解反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | |
C. | 如該研究成熟并廣泛應(yīng)用,能緩解溫室效應(yīng) | |
D. | 整個轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:CO2$\frac{\underline{\;Fe(1-y)O\;}}{高溫}$C+O2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 跑步使用的塑膠跑道 | B. | 排球使用的化纖球網(wǎng) | ||
C. | 單杠使用的鋼制橫梁 | D. | 跳高使用的海綿護(hù)墊 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com