下列圖標(biāo)表示“國家節(jié)水標(biāo)志”的是

A. B. C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。

（1）“山更綠”離不開綠色植物。

①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和__________,可有效減級溫室效應(yīng)。

②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的________進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。

（2）“水更清”就得保護(hù)好水資源。

①下列關(guān)于水的說法正確的是_______ (填字母)。

a工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放

b為保護(hù)好水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥

c天然水只要通過處理后變清即可飲用

d為了改善水質(zhì),可向其中加人大量的凈水劑和消毒劑

②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高，導(dǎo)致藻類大量繁殖，魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指___________(只需寫出一種即可)。

③如圖為簡易水電解器，電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________，A管中產(chǎn)生的氣體是_____________。

（3）“空氣更清新”需要監(jiān)測防治大氣污染

①目前未計人空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有_____ (填字母)。

a一氧化碳 b二氧化氮 c可吸入顆粒物 d稀有氣體

②“直飲水機(jī)”可將自來水凈化為飲用水，生活中常用_______檢驗飲用水是硬水還是軟水，常用________的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省地區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期階段四質(zhì)量評估化學(xué)試卷 題型：單選題

黨的十九大報告中提出，為了社會可持續(xù)發(fā)展，必須解決環(huán)境保護(hù)問題。下列做法不符合這一主題的是

A.增加污水處理廠 B.提倡少開私家車

C.垃圾分類回收處理 D.使用含磷洗滌劑

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西南寧市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在元素周期表中的單元格，下列說法不正確的是

A.該元素屬于金屬元素

B.該原子在化學(xué)變化中容易失去電子

C.該原子的大小主要決定于核外電子的運(yùn)動空間

D.該原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西南寧市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型：單選題

用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（　�。�

A.水結(jié)成冰——分子停止運(yùn)動

B.八月桂花飄香——分子在不斷運(yùn)動

C.1滴水中約含1.67*1021個水分子——分子很小

D.50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL——分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市臺安縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題

結(jié)合下列化學(xué)實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_____；b_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同），收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的的收集裝置是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用裝置F收集氧氣，則氣體應(yīng)該從_____（“①”或“②”）端進(jìn)入。如何驗滿？_____。

（3）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是_____。

（4）氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)，下列性質(zhì)與收集方法的選擇無關(guān)的是_____（填序號）。

A顏色 B密度 C溶解性 D與氧氣是否反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市臺安縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

請用化學(xué)用語填空：

（1）m個硅原子_____；

（2）亞鐵離子_____；

（3）二氧化氮分子_____；

（4）標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價_____；

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明同學(xué)欲通過化學(xué)實驗證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計的實驗裝置如圖所示：

（1）根據(jù)實驗?zāi)康模∶鲬?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是_____（填“只有反應(yīng)前”或“只有反應(yīng)后”或“反應(yīng)前、后”）整個反應(yīng)裝置（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質(zhì)量。

（2）實驗步驟如下：①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)：

②將碳酸鈉粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是_____；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了，小明又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)。

他感到困惑：其它操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符？你認(rèn)為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項中的_____（填序號）。

A 該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少

B 該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量

C 空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果

D 生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新金屬，其性質(zhì)詳見下表信息，據(jù)此推測其用途錯誤的是

熔點

密度

強(qiáng)度

導(dǎo)電性

導(dǎo)熱性

抗腐蝕性

2500℃

3g/cm3

與鋼相似

良好

良好

優(yōu)異

A. 用于焊接金屬 B. 制造航天飛機(jī) C. 制外科手術(shù)刀 D. 用于通訊設(shè)備

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同步練習(xí)冊答案